Author Archives: HISD Communications

TGĐ HISD Lâm Thời mở đầu ngày tựu trường với bữa ăn sáng cùng học sinh

TGĐ HISD Lâm Thời Grenita Lathan đã ngồi ở bàn dài trong nhà ăn trường Tiểu Học Burnet, ăn bánh mì gà và trò chuyện với học sinh ngồi cùng bàn.

Trong bữa ăn sáng ngày đầu tiên ở trường, cuộc đối thoại đã mau chóng trở nên một bài học ứng khẩu tiếng Tây Ban Nha khi học sinh từ trường song ngữ này dịch thực đơn – bánh mì gà, nho khô, nước cốt táo, và sữa – sang tiếng Tây Ban Nha.

“Leche?” bà Lathan thận trọng lập lại khi nghe chữ sữa bằng tiếng Tây Ban Nha. Một nụ cười tươi nở trên môi bà. “Các em biết tôi thích gì không? ‘Tres leches’ thật nhiều sữa,” bà vừa nói vừa cười.

Niên khoá 2019-2020 đánh dấu năm thứ hai liên tục mà sở Dinh Dưỡng đã cung cấp cho học sinh các bữa ăn sáng, trưa, và tối miễn phí qua điều luật “Community Eligibility Provision” — thường được đề cập đến là CEP. 

Chương trình này cho phép các trường và học khu nghèo nhất nước được phục vụ các bữa ăn miễn phí coh mọi học sinh mà không cần làm đơn. Các trường được chương trình này nếu có một số phần trăm nào đó các học sinh đủ điều kiện để được hưởng các bữa ăn miễn phí hoặc được giảm giá qua việc tham dự trong các chương trình tỉ như “Supplemental Nutrition Assistance Program” (trợ giúp dinh dưỡng) và “Temporary Assistance for Needy Families” (giúp đỡ tạm thời cho các gia đình nghèo).  

Trong HISD, 75 phần trăm học sinh được coi là có lợi tức thấp. Theo tổ chức “School Nutrition Association”, các nghiên cứu cho thấy những học sinh nào ăn sáng thì có trí nhớ tốt hơn và chăm chú học, nhanh nhẹn, giữ được trọng lượng tốt, đọc sách và làm toán tốt hơn, được điểm cao hơn trong các bài thi tiêu chuẩn.

Trong hầu hết các trường HISD, bữa ăn sáng được dọn ngay trong lớp, ngay ở một vài phút đầu trước khi học. “Dọn bữa ăn sáng trong lớp để bảo đảm mọi học sinh có được bữa ăn sáng tốt và lành mạnh,” Quản Lý Sở Dinh Dưỡng HISD Hernan Urrego nói.

Tổ chức “Back-to-School Extravaganza” của HISD giúp các gia đình chuẩn bị niên khoá mới

Một hàng người thật dài từ bãi đậu xe của Vận Động Trường Delmar nối đuôi nhau vào hôm thứ Sáu khi họ nóng lòng chờ đợi tổ chức thường niên “Back-to-School Extravaganza” của HISD bắt đầu.

Khi các cánh cửa mở ra, phụ huynh và học sinh được chào đón bởi hàng trăm thiện nguyện viên tươi cười, có cả bài hát đón chào của nhóm vận động viên trường Trung Học Waltrip, và một thông điệp đặc biệt từ TGĐ Lâm Thời Ts. Grenita Lathan. 

“Chúng tôi rất phấn khởi để khởi đầu niên khoá 2019-2020,” bà Lathan nói. “Với mọi người đang ở đây, tôi cảm ơn tất cả đã giúp đỡ HISD – một trong những khu học chánh hàng đầu của tiểu bang Texas!”

Trong sinh hoạt này, được tổ chức bởi phòng”Homeless Education” của HISD, học sinh ghi tên để chủng ngừa miễn phí và nhận được cặp đựng sách vở, giầy, và dụng cụ học sinh. Tổ chức “Houston Food Bank” cũng có mặt để phân phát các thực phẩm tươi cho những ai có nhu cầu.  

Trong khi các em nhảy múa theo điệu nhạc của đài “KBXX 97.9 The BOX”, phụ huynh được giúp đỡ để điền đơn xin Medicaid, xin lại và tái xác nhận bảo hiểm sức khỏe “Children’s Health Insurance Plan” (CHIP), cũng như các thông tin về ngày tựu trường.

Muốn biết thêm thông tin về các dịch vụ được cung cấp bởi “Homeless Education Office”, hãy nhấn vào đây. Muốn biết thêm thông tin về niên khoá 2019-2020, hãy vào trang https://www.houstonisd.org/backtoschool

Giờ vào lớp các trường HISD cho niên khoá 2019-20

Giờ vào lớp và tan học tiêu chuẩn của Khu Học Chánh Houston sẽ không thay đổi trong niên khoá 2019-20. 

Niên khoá năm nay, khu học chánh sẽ hoạt động theo thời giờ tiêu chuẩn sau đây:

Các trường tiểu học và trung tâm ấu nhi: 
Bắt đầu lúc 7g30 sáng và học sinh ra về lúc 2g50 chiều

Trung học I cấp và PK/K-8: 
Bắt đầu lúc 8:30 sáng và học sinh ra về lúc 3:50 chiều 

Trung học II cấp và các trường 6-12: 
Bắt đầu lúc 8:30 sáng và học sinh ra về lúc 4 chiều 

Những ngoại lệ đối với thời giờ tiêu chuẩn bắt đầu và ra về thì có hiệu lực cho một vài trường trong niên khoá 2019-2020. Vui lòng liên lạc với trường để xác định thời giờ bắt đầu và ra về.

Phiếu Báo Cáo HISD: 92 phần trăm các trường có được thứ hạng trong hệ giải trình tiểu bang

Khu Học Chánh Houston chiếm được hạng “B” tòan bộ bởi Nha Giáo Dục Texas (TEA) theo hệ giải trình tiểu bang cho niên khoá 2018-2019, chính trường được ra khỏi danh sách “Phải Cải Tiến” (IR). Khu học chánh chiếm được điểm 88.

Theo các thứ hạng được TEA công bố, 92 phần trăm các trường HISD (250 trong 271 trường) chiếm được một điểm đậu. Lần đầu tiên, mọi trường HISD nhận được điểm hạng theo hệ xếp hạng mới A-F của tiểu bang này, được thi hành vào năm 2018. Năm mươi bảy trường HISD chiếm được hạng A, 78 chiếm được hạng B, 86 chiếm được hạng C và 29 chiếm được hạng D. Hạng D là điểm tối thiểu để một trường được coi là đậu.

“Chúng tôi rất hãnh diện về mọi giáo chức, hiệu trưởng, viên chức hỗ trợ học đường, và các giám đốc vùng vì đã chăm chỉ làm việc để giúp học sinh thành công,” TGĐ Lâm Thời Grenita Lathan nói. “Học sinh của chúng tôi chứng tỏ những tiến bộ hiển nhiên, và chúng tôi quyết tâm tăng cường cho các em để phát triển về học vấn.”

Sau tám năm liền phải ở trong danh sách các trường kém của TEA, trường Kashmere High School chiếm được hạng điểm đậu và được lấy ra khỏi tình trạng IR. Trường này được TEA xếp hạng “C” cho niên khoá 2018-2019.

“Chúng tôi đang viết lại lịch sử trường Kashmere, từng giáo chức, từng học sinh, từng cộng đồng,” bà Lathan nói. “Chúng tôi không tuyệt vọng với các học sinh, và với sự hỗ trợ thích đáng và kế hoạch hiện có, chúng tôi đã thay đổi trường này.”

Mở đầu việc ăn mừng tại trường Kashmere vào hôm thứ Năm, học sinh điều khiển chương trình và sẽ vào lớp 12 là Samaj Cager bày tỏ sự hãnh diện của mình về việc trường đạt được kết quả này sau một thời gian ngắn.

“Học sinh, ban giảng huấn và ban quản trị đã làm việc thật vất vả để đưa chúng em đến ngày hôm nay,” Cager nói với đám đông vui mừng gồm các cựu học sinh Kashmere, phụ huynh và học sinh trong thính đường của trường này. “Sự chăm chỉ làm việc của mọi người để góp phần cho sự vươn lên của trường Kashmere thì đã được đền bù.”

Hiệu trưởng trường Kashmere là ông Reginald Bush, một người lãnh đạo kỳ cựu 20 năm đã đưa trường tiểu học Kashmere Gardens ra khỏi tình trạng IR, nói ông sẽ tiếp tục hoạt động để gia tăng thành tích học vấn.

“Chúng ta sẽ không ngừng ở đây chỉ vì đã đạt được mục tiêu là ra khỏi tình trạng IR,” ông Reginald Bush nói. “Chúng ta sẽ tiếp tục tiến lên và tiến tới cho đến khi đạt được hạng A.”

Thêm tám trường HISD khác được ra khỏi danh sách IR sau khi được TEA chấm đậu là: các trường tiểu học Codwell, Highland Heights, Marshall và Sherman; các trường trung học I cấp Attucks và Henry; và các trường trung học II cấp North Forest và Washington. Tổng cộng là chín trong 11 trường HISD được ra khỏi tình trạng IR.

Một số trường IR trong HISD, cùng với các trường còn vất vả với học hành, được ấn định là các trường “Achieve 180”, nhận thêm các nguồn năng và sự hỗ trợ để biến đổi 180 độ.

“Một nhóm nhân sự nhỏ từng làm việc vất vả để đưa con em chúng ta đến mức độ mà chúng ta biết các em phải ở đó,” Giám Đốc Vùng Achieve 180 là bà Felicia Adams nói. “Có được các trường này ra khỏi IR là một tin tuyệt vời, và mục tiêu sau cùng của chúng ta là không còn trường nào với tình trạng đó.”

Theo hệ thống A-F, các trường phải được hạng “D” hay tốt hơn để đạt được các tiêu chuẩn giải trình của tiểu bang này. Dựa trên hệ giải trình của TEA, 21 trường HISD được xếp hạng “F” cho niên khoá 2018-2019, là: các trường tiểu học Ashford, Isaacs, C. Martinez, Northline, Osborne, Robinson, Rucker, Seguin, Smith, Whidby và Young; các trường trung học I cấp Deady, Edison, E-STEM Central, Fleming, High School Ahead Academy, Key, Sugar Grove, Thomas và Williams; và trường Wheatley High School.

Nếu không vì điều khoản được đưa vào Cẩm Nang Giải Trình 2018 của TEA, HISD sẽ có ít hơn 6 trường bị điểm “F”. Điều khoản này nói rằng, “nếu một trường được hạng ‘F’ về ba trong bốn lĩnh vực được tính điểm (Student Achievement, Academic Growth, Relative Performance, Closing the Gaps), điểm cao nhất trường nhận được theo toàn bộ là 59.” Điều này cho thấy điểm cao nhất mà các trường tiểu học Osborne và Ashford, các trường trung học I cấp Deady, E-STEM Central, và Edison và Wheatley High School có thể chiếm được là 59, hạng “F”, nó đưa các trường vào tình trạng IR.

Trường Wheatley High School cho thấy sự tiến bộ rất lớn về học vấn và chiếm được hạng D trong năm nay, với số điểm 63. Nhưng dựa trên điều khoản đó, trường này chỉ có thể được điểm tối đa là 59. Khu học chánh đang thi hành các phương pháp để bảo đảm trường Wheatley ra khỏi IR trong niên khoá 2019-2020 với điểm hạng tối thiểu là “C.”

Các biện pháp gồm, nhưng không chỉ có thế, là sử dụng việc huấn luyện nghiêm ngặt và thực tập cho các giáo chức, áp dụng các chương trình tập đọc thiết thực cho học sinh, thi hành sáng kiến tập viết cho toàn trường, tạo cơ hội tập nói và nghe cho những học sinh đang học tiếng Anh, và gia tăng cho những học sinh muốn kiếm được các chứng chỉ kỹ nghệ trong các ngành sửa xe, tin học và nấu ăn.

Một số trường HISD không được TEA xếp hạng vì một số học sinh không lấy bài thi STAAR và không lấy các bài thi đủ để được xếp hạng.

“Có mặt ngày hôm nay đem cho tôi một sự tin tưởng lớn lao vào những gì đang xảy ra tại trường Kashmere vào niên khoá tới,” phụ huynh LaGasha Coleman nói trong cuộc họp báo tại trường Kashmere. “Tôi có thể nói chắc rằng ông Bush đang làm việc vất vả để thay đổi nền giáo hóa trong trường này.”

“Parent University” khởi sự năm thứ hai với các hội thảo trên toàn học khu

Khu Học Chánh Houston sẽ khởi sự “Parent University” năm thứ hai vào hôm thứ Ba, 17 tháng Chín trong mọi trường của khu học chánh.

Các buổi hội thảo sẽ giúp phụ huynh và con em biết đến các nguồn năng được học khu cung cấp để học hành được thành công cũng như tạo được môi trường an toàn và lành mạnh ở nhà cũng như ở trường.

Nhiều đại diện và chuyên gia thuộc nhiều loại chương trình học khu và cộng đồng sẽ có mặt để phụ huynh tiếp xúc từng người. Sau sinh hoạt toàn học khu vào hôm 17 tháng Chín, các buổi hội thảo “Parent University” sẽ xảy ra hàng tháng vào lúc 5g30 chiều tại các địa điểm được phân tán về địa lý như sau:

  • Thứ Ba, 15 th. Mười – Westside HS, Pershing MS,  Lawson MS, Cook ES  
  • Thứ Ba, 19 th. Mười Một – Furr HS,  Emerson ES,  Thomas MS,  Oak Forest ES  
  • Thứ Ba, 21 th. Giêng – Waltrip HS, Key MS, Lamar HS, Park Place ES  
  • Thứ Ba, 24 th. Ba – Tanglewood MS, Almeda ES, Chavez HS,  Marshall ES  

Có ăn tối tại các khóa họp này.

HISD phát triển cơ hội học nghệ thuật trong mọi trường tiểu học

Được linh hứng bởi quyết tâm của TGĐ Lâm Thời Grenita Lathan về việc cung cấp lớp nghệ thuật cho thêm nhiều học sinh, HISD sẽ đưa thêm một giáo chức môn nghệ thuật vào 37 trường tiểu học trên toàn học khu trong niên khoá 2019-2020. 

“Lần đầu tiên trong lịch sử, mọi học sinh tiểu học HISD đều có được một giáo chức dậy môn nghệ thuật,” Giám Đốc Nghệ Thuật HISD là Wenden Sanders nói. “HISD coi mọi học sinh là một nghệ nhân mầm non, và nhờ ở hướng nhìn của Ts. Lathan, học sinh sẽ có nhiều cơ hội để phát triển các khả năng sáng tạo đó.”

Cho đến năm nay, gần 20,000 học sinh tiểu học trong HISD ít có hoặc không có cơ hội để học về nghệ thuật. Bây giờ, những học sinh đó sẽ có cơ hội để tham dự trong các môn, hoặc âm nhạc, kịch nghệ hay tranh ảnh hàng ngày.

Điều này sẽ có ảnh hưởng mạnh đến việc học của học sinh, theo như Hiệu Trưởng TJ Cotter của trường tiểu học Wesley nói, trường này sẽ chào đón một giáo chức mới về nghệ thuật trong niên khoá này.

“Được học lớp nghệ thuật này sẽ giúp học sinh diễn tả và chuyển biến những suy nghĩ xuống giấy,” ông nói. “Điều này sẽ giúp chúng tôi nuôi dưỡng các khả năng của học sinh, như thế các em có thể tiến lên và trổi vượt trong việc học.”

HISD quyết tâm giáo dục toàn thể một đứa trẻ, bảo đảm mỗi học sinh được lành mạnh, an toàn, ham học, được giúp đỡ, và thách đố, và theo ông Sanders, nghệ thuật thì quan trọng cho phương cách đó.

Sự nghiên cứu cho thấy việc giáo dục nghệ thuật đóng một vai trò thiết yếu trong việc phát triển sự suy nghĩ chín chắn, nhưng một giáo chức môn nghệ thuật còn có thể ảnh hưởng mạnh đến tình trạng xã hội và cảm xúc của một học sinh. “Sự vui sướng của một giáo chức môn nghệ thuật là họ dạy học sinh trong nhiều năm và có thể tạo được những kết quả quan trọng đó,” ông Sanders nói. “Vì lý do này, học sinh biết là các em có một chỗ an toàn, và có người luôn hậu thuẫn các em.”

Học sinh HISD ăn miễn phí mọi bữa trong niên khoá này

Khi cha mẹ chuẩn bị cho niên khoá tới, sở Dinh Dưỡng giúp họ bớt đi một trách nhiệm chính yếu – là cung cấp cho học sinh những bữa ăn sáng, ăn trưa, và ăn tối miễn phí trong năm thứ hai tiếp theo.

Một lần nữa, tất cả các trường HISD lại đủ điều kiện để hoạt động theo điều khoản “Food and Nutrition Service Community Eligibility Provision” của USDA, nhằm cung cấp cho học sinh ba bữa ăn bổ dưỡng hàng ngày – không phí tổn cho học sinh và không phải điền đơn xin bữa ăn miễn phí và giảm giá.

“Chúng tôi phấn khởi tiếp tục phục vụ học sinh với thực phẩm tốt để giúp các em học hành,” Viên Chức Sở Dinh Dưỡng Betti Wiggins nói. 

Điều khoản “Community Eligibility Provision” — thường được đề cập là CEP — cho phép các trường và khu học chánh nghèo nhất của quốc gia cung cấp các bữa ăn miễn phí cho mọi học sinh ghi danh mà không phải làm đơn xin. Các trường hội đủ điều kiện cho chương trình này nếu có một số phần trăm nào đó các học sinh mà họ được hưởng các bữa ăn miễn phí hay giảm giá dựa trên sự tham dự của họ trong các chương trình tỉ như “Supplemental Nutrition Assistance Program” (trợ cấp dinh dưỡng) và “Temporary Assistance for Needy Families” (giúp đỡ tạm thời cho các gia đình cần). 

Thay vì phải điền đơn xin bữa ăn miễn phí và giảm giá, phụ huynh sẽ được yêu cầu điền tờ khai kinh tế xã hội. Thông tin thu thập được từ tờ này sẽ được dùng để xác định số ngân quỹ mà liên bang sẽ phân phối cho các trường. Dữ kiện thu thập được sẽ sử dụng như một dấu chỉ về thành tích học sinh.

Theo bà Wiggins, cung cấp bữa ăn miễn phí thì không chỉ bớt gánh nặng tài chánh cho các gia đình. Nó còn ngăn cản việc chế diễu bữa ăn, điều này xảy ra khi các học sinh bị chế diễu bởi chúng bạn vì tình trạng ăn trưa miễn phí.

Ngoài việc cung cấp bữa ăn miễn phí, bà Wiggins nói sở này còn chú trọng đến việc đưa học sinh tham dự vào một chương trình mới về việc ăn uống lành mạnh, dạy học sinh về ảnh hưởng của thực phẩm trên đời sống của các em.

“Hiểu biết về thực phẩm có nghĩa suy nghĩ chín chắn về các ảnh hưởng của việc lựa chọn thực phẩm đối với sức khỏe cá nhân, gia đình, và cộng đồng,” Ts. Tesha Williams nói, bà là giám đốc chương trình “Food Literacy and Inclusion” của sở Dinh Dưỡng. 

Bà Williams nói chương trình “Food Literacy and Inclusion” để giúp trẻ em phát triển, giúp trường, và cộng đồng. Năm nay chương trình này sẽ giúp học sinh suy nghĩ về hệ sinh thái của khu vườn trong trường.

HISD yêu cầu phụ huynh điền tờ “socioeconomic” cho niên khoá 2019-2020

HISD yêu cầu phụ huynh điền tờ “socioeconomic” cho niên khoá 2019-2020

Khu Học Chánh Houston sẽ cung cấp bữa điểm tâm và bữa trưa miễn phí cho học sinh trong niên khoá 2019-2020, nhưng phụ huynh sẽ cần điền một tờ đơn mới để bảo đảm các trường HISD được tài trợ loại Title I. 

Tất cả các trường HISD đều hội đủ điều kiện để hoạt động theo điều khoản “Food and Nutrition Service Community Eligibility Provision” của USDA, cho phép HISD cung cấp bữa sáng, trưa và tối miễn phí cho mọi học sinh, không cần phải điền đơn xin bữa ăn miễn phí hoặc giảm giá.

Trong khi phụ huynh không cần điền và nộp lại đơn xin bữa ăn miễn phí và giảm giá, họ sẽ cần điền tờ đơn kinh tế xã hội (socioeconomic), được gọi là đơn màu xanh.

Phụ huynh có thể lấy đơn này ở trường và nộp lại cho trường nơi con em họ ghi danh. Với học sinh vườn trẻ (pre-K) thì không phải điền.

Để các trường nhận được tài trợ loại Title I, HISD vẫn phải thu thập và báo cáo về tình trạng kinh tế xã hội (socioeconomic) của từng học sinh cho Nha Giáo Dục Texas (TEA).

Mọi phụ huynh phải điền và nộp lại đơn màu xanh vào ngày thứ Sáu, 25 tháng Mười, là ngày PEIMS của khu học chánh. Hệ thống “Public Education Information Management System” bao gồm mọi dữ kiện được yêu cầu và được nhận bởi TEA về trường công, gồm dân số học sinh và thành tích học vấn, nhân viên, tài chánh, và thông tin về tổ chức.

Dịch Vụ Chuyên Chở công bố các dụng cụ mới cho phụ huynh

Cha mẹ của những học sinh đi xe buýt của HISD bây giờ có hai dụng cụ mới được thiết kế để bảo đảm đi xe buýt tốt hơn và phục vụ khách hàng tốt hơn cho những phụ huynh nào có thắc mắc liên quan đến sự chuyên chở.

Bắt đầu từ niên khoá này, Dịch Vụ Chuyên Chở giới thiệu một “app” theo dõi xe buýt gọi là “SafeStop” “Let’s Talk!”, là một chương trình trực tuyến, dễ sử dụng nhằm giản lược sự thông đạt giữa Dịch Vụ Chuyên Chở và phụ huynh cũng như nhân viên học đường.

“Chúng tôi muốn cung cấp một dịch vụ dễ dùng để giúp phụ huynh sử dụng dịch vụ của chúng tôi,” Tổng Quản Lý Dịch Vụ Chuyên Chở là John Wilcots IV nói. “Gia tăng hiệu năng trong hoạt động và phục vụ khách hàng vẫn là mục tiêu chính của chúng tôi cho Dịch Vụ Chuyên Chở năm nay.”

“SafeStop app”  cung cấp cho phụ huynh một bản đồ để họ thấy chính xác xe buýt của con em đang ở tuyến đường nào. Nó còn cho biết chính xác lúc nào đến từng trạm dừng.

“Let’s Talk!” cung cấp cho phụ huynh và nhân viên học đường một địa điểm trung ương mà họ có thể gửi câu hỏi, những lưu tâm, theo dõi các vấn đề đó, và được trả lời mau chóng. “Let’s Talk!” sẽ không thay thế trung tâm phục vụ “Customer Care Call Center” nhưng sẽ cho phép cả hai là Dịch Vụ Chuyên Chở và trung tâm “Customer Care” chú trọng đến việc cải tiến sự phục vụ khách hàng và giảm bớt quãng thời gian trả lời.

Cả hai dịch vụ sẽ sẵn sàng sử dụng từ ngày 19 tháng Tám. 

Dịch Vụ Chuyên Chở sẽ sử dụng dữ kiện từ “Let’s Talk!” và “SafeStop” để tiếp tục gia tăng hiệu năng hoạt động qua việc theo dõi xe buýt di chuyển đúng giờ và nhận biết các tuyến đường không sử dụng đúng mức, ông Wilcots nói.  

Tuy sở này chú trọng đến các dụng cụ mới, ông Wilcots muốn nhắc nhở các phụ huynh rằng hệ thống thẻ xe buýt của học sinh được thực hiện năm trước sẽ vẫn tiếp tục phải có cho niên khoá tới.

Chương trình cấp thẻ cho học sinh này giúp cho những phụ huynh nào ghi tên vào dịch vụ theo dõi sẽ nhận được các thông báo cấp thời qua “text” hay email. Các học sinh phải quét (scan) thẻ của mình mỗi khi lên và xuống xe buýt – thẻ được trường cung cấp cho học sinh. Phụ huynh sẽ nhận được thông báo chi tiết về thời gian và địa điểm mà con em lên xuống bất cứ xe buýt nào của HISD. Thêm vào đó, chương trình thẻ học sinh sẽ cung cấp cho sở này biết dữ kiện về quãng thời gian trên xe.

“Chương trình thẻ học sinh là một nguồn quan trọng cho sở của chúng tôi,” ông Wilcots nói. “Với cả hai chương trình ‘Let’s Talk!’ và ‘SafeStop’, chúng tôi mong rằng chương trình thẻ học sinh sẽ tiếp tục cung cấp cho chúng tôi dữ kiện giá trị để cải thiện hoạt động của chúng tôi.”

Phụ huynh có thể ghi tên vào dịch vụ thông báo này – được gọi là Z Pass – tại ZPassPlus.com.   Để biết thêm về  “Let’s Talk!”, “SafeStop”, và chương trình thẻ học sinh, phụ huynh được khuyến khích hãy vào trang www.houstonisd.org/transportation để biết thêm thông tin.  

Giới Lãnh Đạo Học Khu khởi sự niên khoá 2019-2020 trong buổi hội “Welcome Back”

Giới lãnh đạo HISD đã trang bị cho niên khoá mới, khi tụ họp tại vận động trường Delmar trong cuộc họp thường niên “Welcome Back” của khu học chánh. 

Trên 1,500 hiệu trưởng, giám đốc, hiệu phó, và nhà lãnh đạo học khu đã dồn về khóa họp chung để nghe TGĐ Lâm Thời Grenita Lathan phân tích các ưu tiên về chiến thuật, tham dự các khóa riêng nhắm đến các mục tiêu của trường mình cho niên khoá tới và ăn mừng những thành quả của niên khoá trước.

“Niên khoá vừa qua, chúng ta đã có những bước dài trong việc bớt đi khoảng cách thành tích của học sinh và các nỗ lực biến đổi của chương trình Achieve 180 vẫn còn đi lên,” bà Lathan nói.

Bà Lathan còn chia sẻ kết quả của các khởi xướng tỉ như “Ascending to Men”, “Parent University” và “H.E.A.R.”, để củng cố sự tương giao của học khu với cộng đồng rộng lớn và gia tăng sự tham dự của phụ huynh và học sinh. Các khởi xướng khác như “ROSES” và “Miles Ahead” cũng sẽ là những nguồn năng giúp cho các học sinh kém.

“Học sinh của chúng ta đang vượt qua những thách đố lớn lao hơn nữa ở nhà mà nó rộng lớn hơn lớp học và chúng ta vẫn phải thận trọng trong việc thành lập các nhóm trong trường hầu giúp đỡ học sinh ở mọi góc cạnh và chuẩn bị họ sẵn sàng cho một thế giới lớn hơn HISD,” bà Lathan nói.

Đó không phải là tất cả sinh hoạt trong buổi “Welcome Back”, nhờ sự hợp tác của học khu với “Sterling McCall VIP Services”. Như một lời cảm ơn các hiệu trưởng vì đã chăm chỉ làm việc trong niên khoá 2018-2019, các hiệu trưởng Lisa McManus của trường Tiểu Học Roosevelt và Michelle Shoulders của trường Trung Học Pin Oak đã được chọn để lái một chiếc xe của Sterling McCall trong một tháng  Bà tổng giám đốc cũng dành thời giờ để nhận biết và chúc mừng 43 hiệu trưởng năm đầu của khu học chánh. Các tham dự viên còn có cơ hội để được nghe từ Kwame Simmons, một nhà giáo dục nổi tiếng quốc gia và là người được giải thưởng “2015 BET Honors Award for Excellence in Education”, đã hoạt động để biến đổi các trường ở thành thị thành các mô hình thành công trên toàn quốc.