Phòng Tài Năng của HISD đã trao cho ông Terrell Simien của trường “Baylor College of Medicine Academy at Ryan Middle School” giải Biết Ơn Giáo Chức.

“Chúng tôi rất hãnh diện về ông Simien,” Hiệu Trưởng Tanya Edwards nói. “Ông thực sự là một giáo chức làm việc chăm chỉ. Các bài học của ông luôn luôn được soạn kỹ, và ông luôn sẵn sàng và chuẩn bị để đến với các học sinh không thể đến được.”

Ông Simien là một giáo chức lớp bảy ELA và dạy chứng khó đọc, và ông từng là một nhà giáo dục trong 24 năm.

“Dạy học luôn là một đam mê của tôi,” ông Simien nói. “Các con của tôi là sản phẩm của HISD, và sâu trong tâm trí tôi biết rằng tôi chỉ cần vào lớp và tạo ra sự khác biệt. Tất cả là về tạo được một sự khác biệt bởi vì các em thực sự là tương lai của chúng ta.”

Hãy biết thêm về ông Simien như sau:

H: Môn học ông ưa thích trong trường là gì?

Simien: Văn Phạm Anh

H: Sách ông ưa thích là cuốn gì?

Simien: Charlotte’s Web. Tôi được giáo chức lớp bốn đọc cho tôi nghe, và tôi rất thích cuốn đó.

H: Ông thích ăn nơi nào trong Houston?

Simien: Pappas Bar-B-Q

H: Ông có đi xem “rodeo” không?

Simien: Tôi rất thích món thịt nướng “barbecue”! Có chứ, tôi dự định đến xem “rodeo” với vợ và đứa con gái nhỏ nhất của tôi.

H: Ông hy vọng gì cho học sinh của ông trong năm nay?

Simien: Các chiến lược là điều các học sinh cần, không chỉ giáo dục, nhưng trong đời sống tổng quát. Tôi thừơng tìm cách dạy các học sinh hãy kiên trì qua bất cứ khó khăn nào, hãy tập trung, hãy sống thật với chính mình, hãy tin vào chính mình, và trở nên người lãnh đạo đúng loại.

Phòng Tài Năng của HISD đã trao cho ông Andrew Houston trường Fondren giải Biết Ơn Giáo Chức.

“Ông Houston, chúng tôi có một ngạc nhiên cho ông,” Hiệu Trưởng Meagan Edwards nói khi bà mở cửa vào lớp “Special Skills” của ông Houston.

Các đại diện của Phòng Tài Năng đã tặng cho ông Houston, một giáo chức Giáo Dục Đặc Biệt ở mọi lớp, một rổ quà và vé xem trận đấu của đội Rockets.

Hãy biết thêm về ông Houston như sau:

H: Môn học ông ưa thích trong trường là gì?

Houston: Sử ký

H: Ông thích ăn ở chỗ nào nhất trong Houston?

Houston: Tôi là người thích đồ nướng, nên hầu hết bất cứ chỗ nào có đồ nướng trong Houston. Hãy cho biết tên.

H: Điều gì khiến ông trở nên một giáo chức?

Houston: Giáo dục thì ở trong gia đình của tôi. Mẹ tôi là cô giáo. Tôi chỉ tiếp tục truyền thống này.

H: Ông hy vọng gì cho học sinh của ông năm nay?

Houston: Học hành tấn tới. Giáo dục hiện trong thời kỳ khó khăn toàn thể học khu, tiểu bang, quốc gia. Chỉ cần học sinh có thể tiến bộ theo đúng đường là điều tôi hy vọng trong năm nay.

Q: Ông hoạch định gì trong kỳ nghỉ mùa Xuân?

Houston: Chúng tôi sẽ đi trượt tuyết!

Một nhóm “robotics” của trường “Mandarin Immersion Magnet School” đã chiếm được ba giải trong cuộc thi “Texas Region 3 VEX IQ Robotics Championship” vào thứ Bảy, 12 tháng Hai.

Nhóm này, được gán cho tên “Baby Giraffes”, chiếm được danh xưng “Teamwork Champion” mà giúp họ đủ điều kiện để thi đua Giải Vô Địch Quốc Tế vào tháng Năm. Giải Vô Địch Quốc Tế này gồm 300 nhóm hàng đầu trên toàn thế giới.

Các học sinh trường MIMS từng cùng nhau thi đua trong bốn năm và bao gồm các học sinh lớp năm Brooke Yu, Liem Vora, Toby Liang, và Enya Wu. Họ lấy tên nhóm khi ở lớp hai, và một phần tử cũ nhận thấy bộ máy “robot” của họ giống như con hưu cao cổ non. Nhóm này gặp nhau cuối tuần để làm máy “robot” và thực tập điều khiển.

“Các em đã trải qua một chặng đường dài bốn năm,” huấn luyện viên nhóm là Charles Vora nói. “Nhóm này từng đi qua nhiều thăng trầm. Tôi hãnh diện vì các em vẫn bám lấy môn ‘robotic’. Bốn năm vừa qua là một cảm nghiệm học hành rất tốt cho mọi người.”

Nhóm này đã chiến thắng bởi xuất sắc trong cuộc thi “Pitching In” chống với 26 đối thủ. “Pitching In” là một thách đố về “robotic” mà các nhóm chỉ có một phút để điều khiển “robot” của mình di chuyển 22 trái banh vào một trong hai chỗ có điểm.

Nhóm này còn thắng giải “Robot Skills Champion” vì có điểm điều khiển cao nhất và điểm lập trình tự điều khiển. Brooke Yu và Enya Wu giúp nhóm được điểm cao là 79 trong loại điều khiển. Liem Vora viết lập trình tự điều khiển cho “robot” được điểm 64. Nhóm này còn được trao giải “Think Award” vì điểm lập trình tự điều khiển cao nhất.

Cả thư viện im lặng khi một bầy học sinh lớp ba trường Tiểu Học Shadydale sẵn sàng để cắn vào miếng củ cải đỏ, mà hầu hết các em lần đầu tiên ăn. Trong sự yên lặng, hơn bốn mươi hàm răng ngập ngừng cắn vào miếng củ cải đỏ nghe thành tiếng. Nhờ chương trình “Fresh Fruit and Vegetable”, các học sinh trường Shadydale là người thực sự chuyên nghiệp thử thức ăn mới.

Tuy củ cải đỏ có lẽ ít phổ thông hơn là trái kiwi đông lạnh mà các học sinh lớp ba đã thử trước đây, các chuyên gia dinh dưỡng của HISD có nhiều cách để làm cho việc ăn thử món rau không quen trở thành ngon, ngay cả khẩu vị của một học sinh tám tuổi cũng phân biệt được.

Cuộc viếng thăm của họ vào thứ Ba bao gồm một bài học về củ cải đỏ và các rau trái khác, chúng được trồng ở đâu, các loại khác nhau, và ích lợi của một sự dinh dưỡng quân bình cho cơ thể phát triển. Đầu Bếp Brittany Jones của sở Dịch Vụ Dinh Dưỡng chiếu một đoạn video có tựa đề “FAL”ling for Beets”, mà bà chuẩn bị, từng bước một, các bánh củ cải đỏ có xô-cô-la Ngày Valentine mà sau đó học sinh được ăn thử.

Trường Shadydale là một trong 80 trường tiểu học của HISD được lợi ích từ chương trình này mà nó cung cấp rau trái tươi cho học sinh để ăn trong ngày đi học.

“Chương trình này thật tuyệt,” Hiệu Trưởng Teri Hampton nói. “Không may, [các em sống] trong một sa mạc thực phẩm. Có bao nhiêu lần chúng ăn củ cải đỏ? Ai ai cũng biết trái táo, quả cam, trái chuối, nhưng một số rau trái chúng tôi nhận được đã mở mắt các học sinh này.”

Chuyên gia dinh dưỡng của HISD là bà Nathan Raska đã hướng dẫn học sinh trong một khóa vận động giãn gân cốt, khi bà giải thích rằng thực phẩm các em ăn tạo thành năng lượng cho cơ thể. Một nhóm học sinh lớp hai được tham dự và phấn khởi khi chúng tham dự trong cuộc hội thảo với bà Raska và đồng nghiệp Gabriella Villarreal, khi biết rằng mọi thực phẩm có thể là thức ăn lành mạnh với một số công thức nấu nướng và sẵn sàng thử món mới.

Học sinh chín tuổi Taylor Thomas không thấy có vị củ cải đỏ trong bánh “browny” chút nào. “Quý vị có thể làm những công thức mới với rau trái mà nó rất tốt cho cơ thể quý vị,” em nói.

Khả năng tiếp cận với rau trái tươi và đa dạng là điểm chính của chương trình FFVP. “Chúng tôi kết hợp rau trái tươi cũng như công thức,” bà Kathryn Laurance nói, bà là Quản Lý Dinh Dưỡng cho chương trình “Food and Agriculture Literacy” của sở Dịch Vụ Dinh Dưỡng của HISD. “Tôi nghĩ rằng giúp cho học sinh có thể cảm nghiệm cả hai thì rất quan trọng bởi vì chúng học biết thêm về rau trái mà có lẽ chúng chưa bao giờ thử trước đây.”

Một nhóm học sinh lớp ba có lẽ nghĩ rằng củ cải đỏ có vị như cỏ, nhưng chúng đã ăn, mở rộng hương vị của chúng và biết rằng các đồ ngọt cũng có thể xuất phát từ những nơi không ngờ, ngay cả từ rau trái.

Tổng Giám Đốc Millard House trong sự hợp tác với hợp tác viên cộng đồng của HISD là “Group 1 Automotive” đã chọn ông Deandre Cooper của trường Tiểu Học Burrus là Giáo Chức của Tháng Hai.

“Điều quan trọng là chúng ta nhình nhận các giáo chức và công việc tuyệt hảo mà họ thi hành để đảm bảo học sinh tốt nghiệp là các người lãnh đạo toàn cầu,” ông House nói.

Ông Cooper là giáo chức toán lớp bốn và là trưởng huấn luyện viên bóng chày và điều hợp viên đội tuyển dã cầu tại trường Trung Học Wheatley. Trước khi khởi đầu sự nghiệp giáo dục, ông là một tác nhân miễn phí cho đội Detroit Lions.

“Khi tôi hoàn tất, tôi về thẳng nhà, và khởi sự làm việc như một phụ giáo,” ông Cooper nói. “Tôi làm việc hết sức. Tôi có được chứng chỉ. Từ đó đi lên.”

Làm việc chăm chỉ và tận tụy là điều ông Cooper hy vọng thấm nhập vào học sinh và các lực sĩ của ông.

“Ông ta yêu quý những thử thách và theo đuổi sự phát triển để trở nên một người, giáo chức, và huấn luyện viên tốt hơn,” ông House nói. “Ông tin tưởng mạnh mẽ rằng sự huấn luyện cải tiến thành tích học sinh ở trong cũng như ngoài sân chơi và áp dụng triết lý này vào sự nghiệp dạy học của ông.”

Sự tận tâm của ông Cooper cho học sinh thì vượt trên học thuật và thể thao. Trong thời gian rảnh rỗi, ông còn cắt tóc cho học sinh.

“Tôi làm việc này không để được vinh dự,” ông Cooper nói. “Tôi làm cho các em.”

Bà Jessica Berry đã được chọn là tân hiệu trưởng của trường “Gary L. Herod Elementary School”.

Bà Berry khởi đầu sự nghiệp trong giáo dục là một giáo chức tiểu học trong khu học chánh Cy-Fair. Năm 2014, bà tham gia Nhóm HISD là một quản trị viên trường tiểu học Harvard. Bà phục vụ trường Harvard là điều hợp viên magnet trước khi chuyển sang hiệu phó vào năm 2018. Trong khi ở trường Harvard, bà hoạt động để gia tăng sự nghiêm ngặt của học trình trường qua tiến trình PLC và dìu dắt giáo chức.

Bà Berry có bằng cử nhân về các môn đa ngành của trường University of Texas ở San Antonio, bằng cao học về lãnh đạo giáo dục của trường University of St. Thomas, và đang lấy bằng tiến sĩ về lãnh đạo luân lý của trường University of St. Thomas.