Category Archives: Tin Khu Học Chánh

HSPVA vỡ đất xây trường mới trong khu kịch nghệ trung tâm thành phố

Việc xây cất tại trường mới High School for the Performing & Visual Arts có được một khởi đầu hăng hái hôm Chúa Nhật với nghi thức vỡ đất với sự tham dự của hàng trăm người đến địa điểm mới của trường ở trung tâm thành phố.

“Khu đất này từng chờ đợi trong 40 năm để có cơ hội phục vụ học sinh Houston và bây giờ đã đến lúc,” Ủy Viên Giáo Dục HISD Mike Lunceford nói với đám đông quy tụ tại 790 Austin. Khu phố này trước đây là nhà của trường Sam Houston High School và trụ sở trung ương HISD.

Địa điểm này được coi là một yếu tố then chốt cho trường magnet duy nhất của học khu dành cho nghệ thuật bởi vì nó gần Khu Kịch Nghệ Houston, mà ban quản trị hy vọng sẽ gia tăng sự hợp tác với các tổ chức nghệ thuật ở trung tâm thành phố. Các ủy viên khác cũng hiện diện là Wanda Adams, Paula Harris và Greg Meyers.

“Cơ sở mới này sẽ đưa mọi học sinh của chúng ta lên một mức độ mới,” Hiệu Trưởng Scott Allen của HSPVA nói. “Đây là một cơ hội để trân quý theo các phương cách mới.”

Sinh hoạt ngày Chúa Nhật này đã thu hút nhiều ủng hộ viên của trường với các đại diện từ văn phòng Thị Trưởng, Houston Opera, Discovery Green, Theatre under the Stars, the Houston Ballet, Downtown Redevelopment Authority/Central Houston Houston Arts Alliance.

Ông Robert M. Eury, chủ tịch của Central Houston, Inc., diễn tả trường mới như một đèn hải đăng và cho rằng đó là nhờ sự phát triển kinh tế trong vùng. Nói chung, ông nói có trên một tá đồ án trị giá trên $1.3 tỉ trong vùng này. “HISD rất đúng khi cố giữ địa điểm này trong rất nhiều năm để chúng ta có thể ở đây hôm nay,” Eury nói, ông cũng phục vụ trong Tiểu Ban Giám Sát Bông Phiếu của khu học chánh.

Nghi thức này còn có sự xuất hiện của một cựu học sinh HSPVA và nữ nghệ sĩ Devyn Tyler, cũng như phần trình diễn của học sinh trong các ngành sáng tác, ca hát, nhạc kịch và mariachi.

Mason Sonnier, một học sinh lớp chín HSPVA, hy vọng rằng em sẽ có năm lớp 12 trong cơ sở mới năm tầng lầu được thiết kế bởi các kiến trúc sư Gensler mà nó sẽ gồm một nhà hát chính, nhà hát nhỏ, các hộp đen và phòng âm nhạc và nghệ thuật, cũng như một khu vườn trên mái và một xưởng ngoài trời.

“Từ lâu chúng em cần một cơ sở mới,” em nói. “Thật vui sướng khi thấy sau cùng chúng em đã có được. Ở đây sẽ có rất nhiều cơ hội.”

Hai trường HISD vào chung kết giải giáo dục thành phố lớn trên toàn quốc

Các trường tiểu học “Anderson Elementary Dual Language School”Sanchez thuộc 22 trường trên toàn quốc được chọn vào chung kết giải “National Excellence in Urban Education Award”. Các trường này được chọn bởi “National Center for Urban School Transformation” (NCUST) vì có kết quả bài thi tốt, tỉ lệ tốt nghiệp cao, và hạnh kiểm học sinh phi thường trong các thành phần học sinh khác.

Vào đầu tháng Giêng, mỗi trường chung kết sẽ được nhóm thẩm định thăm viếng gồm các nhà nghiên cứu và thực hành. Sau cuộc thăm viếng này, 10 đến 15 trường thắng giải sẽ được công bố vào tháng Ba. Mỗi trường thắng giải sẽ nhận $2,500 và được vinh danh trong hội nghị National Excellence in Urban Education Symposium sẽ được tổ chức tại Dallas 20-22 tháng Năm, 2015.

Các phim video của học sinh để chuẩn bị chúng bạn và giáo chức cho việc phân phối 1:1

Trên 18,000 máy điện toán xách tay sẽ được phân phối tại 14 trường vào tháng Giêng

Các học sinh tại trườjng Trung Học Davis đang đóng vai trò tích cực trong việc đảm bảo rằng trường này đã sẵn sàng phân phối máy điện toán cho 1,700 học sinh vào tháng Giêng tới. Để giúp việc phân phối máy, lớp sản xuất phim thính thị của trường Davis đã thực hiện một chuỗi phim video cho chúng bạn cũng như giáo chức trong trường.

Trong tháng qua, học sinh lớp thính thị trường Davis từng làm việc trên cuốn phim huấn luyện việc phân phát máy điện toán mà đã được tất cả các giáo chức trường xem trong tuần này. Toàn thể học sinh trường Davis sẽ xem cuốn video này trong việc phân phối máy điện toán được dự định ngày 13-14 tháng Giêng, 2015. Lớp này cũng đã thực hiện một chuỗi phim video để khích lệ học sinh và phụ huynh ghi tên và nộp lại tờ ưng thuận mượn máy của học khu và trả tiền bảo đảm thế chân không thể bồi hoàn là $25.

“Các phim này được chiếu trên màn ảnh lớn ở các khu vực chung vào lúc trước và sau khi tan học, cũng như trong giờ ăn trưa,” Giám Đốc PowerUp trường Davis là Wayne Hughes nói. “Các học sinh về kỹ thuật mạng của chúng tôi cũng thực hiện nhiều tờ truyền đơn để gửi cho phụ huynh và học sinh.”

Davis là một trong 14 trường trung học chuẩn bị phân phối trên 18,000 máy điện toán vào tháng Giêng tới. Nỗ lực này là một phần của việc biến đổi kỹ thuật số của học khu được gọi là PowerUp, gồm việc cung cấp cho học sinh trung học một máy điện toán để học tại trường và tại nhà.

Học sinh tìm hiểu trở nên công dân điện toán tốt trước khi nhận máy điện toán

Việc phân phối máy điện toán mở rộng đến thêm 14 trường trung học trong tháng Giêng

Trung Học Westside đang chuẩn bị phân phối gần 3,000 máy điện toán xách tay vào tháng Giêng, nhưng trước khi học sinh nhận máy vào tháng tới, họ phải được hướng dẫn về tầm quan trọng của việc duy trì một dấu vết điện toán tốt. Một “dấu vết” điện toán là những nét hay vết tích của một người để lại trên mạng, và đó là của chung cũng như vĩnh viễn.

Nằm trong chương trình PowerUp, khởi xướng biến đổi kỹ thuật số của học khu nằm cung cấp cho học sinh trung học một máy điện toán, học sinh phải được giảng dậy về sự an toàn trên mạng và công dân điện toán. Các học sinh trong chương trình “Digital Media and Design Linked Learning” của trường Westside từng sản xuất một chuỗi phim video để giúp chúng bạn có được sự hiểu biết sâu xa và tầm quan trọng của việc trở nên một công dân điện toán tốt.

Giai đoạn hai của PowerUp gồm việc phân phối máy điện toán tại thêm 14 trường trung học nữa vào tháng Giêng sắp tới, kể cả trường Westside. Học sinh và gia đình tại các trường này đã phải tham dự các cuộc bó buộc vào buổi tối trong vài tháng qua, ở đây họ được huấn luyện gồm việc gìn giữ máy, công dân điện toán và an toàn trên mạng.

Trường Worthing mừng ngày xây cất với nghi thức ký tên vào đà sắt

Những người lưu tâm đến trường Worthing đã tụ họp sáng thứ Năm để mừng việc xây cất một nhánh mới của trường và có cơ hội để ký tên vào đà sắt sẽ dùng trong việc xây cất.

Trường này là trường đầu tiên trong chương trình bông phiếu 2012 được tiến hành, với khung sắt đã được dựng lên.

“Hôm nay là một ngày vĩ đại – một ngày để ăn mừng,” Hiệu Trưởng John Modest của trường nói. “Chúng ta đã đợi điều này từ lâu, nhưng bây giờ cộng đồng và học sinh có thể thấy việc xây cất đang tiến hành, và đồ án này thực sự tiến triển.”

Các khách tham dự được thưởng thức các bài hát chọn lọc của mùa lễ bởi ca đoàn mới của trường Worthing, và nghe một vài quan khách phát biểu, kể cả Ủy Viên Wanda Adams của Học Khu 9 HISD.

“Đây là một ý tưởng tuyệt vời vì khu xóm này thì vững mạnh và sống động, giống như đà thép đó,” Adams nói. “Việc này tượng trưng cho một khởi đầu mới cho Worthing, và tôi phấn khởi nhìn thấy sự tiến bộ và sinh động của cộng đồng này.”

Cánh mới này là một phần của cơ sở mới trị giá $30 triệu mà sẽ chứa 1,100 đến 1,300 học sinh. Nó gồm bốn trung tâm học hành, ba lớp CTE, và các chỗ mới cho việc hành chánh, hướng dẫn học sinh, thể lực, và ăn uống. Các họa đồ còn bao gồm phần đầy ánh sáng trời suốt trường và các sân bên ngoài, mà có thể được sử dụng làm chỗ học.

“Tôi rất hài lòng với cơ sở mới này và quý vị có thể chắc chắn là cộng đồng này sẽ hỗ trợ trường,” Betty Flood nói, bà là cựu học sinh tốt nghiệp trường Worthing năm 1960 mà các con của bà đang theo học tại đây. “Tôi đã nói chuyện với nhiều phụ huynh, họ nói sẽ đưa con trở lại trường Worthing thay vì gửi chúng sang các trường kế cận”

Bài thi toán STAAR cho các lớp 5, 8 thay đổi vào mùa xuân 2015

Ủy Viên Giáo Dục Texas là Michael Williams thông báo cho các học khu và trường charter trong Texas rằng ngày thi trong mùa xuân của bài toán STAAR lớp 5 và 8 sẽ được chuyển cho niên khoá 2014-2015.

Ngày thi toán STAAR lớp 5 và 8 sẽ dời từ 20 tháng Ba, 2015 sang 20 tháng Tư, 2015.

Các tổng giám đốc, giáo chức môn toán và ủy viên Giáo Dục Tiểu Bang đã yêu cầu Ủy Viên này hãy lưu ý đến một sự chuyển đổi có thể xảy ra trong ngày thi vì sự chuyển tiếp liên tục để duyệt lại các tiêu chuẩn học trình về toán trên toàn tiểu bang. Các tiêu chuẩn học trình toán được thông qua bởi Ủy Ban Giáo Dục Tiểu Bang vào tháng Tư 2012 và được thực hiện trong các lớp vào niên khoá này.

“Dream Summit” để chuẩn bị học sinh quốc tế của HISD lên đại học

Sở Chuẩn Bị Đại Học của HISD lần đầu tiên sẽ tổ chức “Dream Summit” để giúp đỡ các học sinh quốc tế nộp đơn vào đại học và xin trợ cấp tài chánh vào thứ Bẩy, 13 tháng Mười Hai.

“Học sinh sẽ có cơ hội để nghe từ các đại học Texas và cộng đồng và biết về những điều kiện nhập học và cơ hội xin trợ cấp tài chánh cũng như học bổng cho các học sinh quốc tế,” chuyên gia Chuẩn Bị Đại Học của HISD là Josefina Trevino nói. “Chúng tôi hy vọng khi các học sinh ra khỏi Dream Summit sẽ cảm thấy tự tin hơn về thủ tục nộp đơn vào đại học.”

Hàng trăm học sinh lớp 11 và 12 cùng gia đình được mong đợi sẽ tham dự sinh hoạt này, dự trù từ 9g30 sáng đến 2g trưa thứ Bẩy tại Trung Tâm Hỗ Trợ Giáo Dục Hattie Mae White, 4400 W. 18th Street.

Sinh hoạt này sẽ gồm sự hiện diện của các trường đại học, một thành phần sinh viên thế hệ đầu tiên, và các khóa thông tin vào đại học và trợ cấp tài chánh cho những học sinh quốc tế.

Học sinh sẽ biết thêm về các điều kiện trợ cấp tài chánh cho học sinh quốc tế, tỉ như phải có tờ khai có tuyên thệ rằng em là cư dân ở Texas trong ba năm. Trong phần giới thiệu các nguồn tài nguyên, học sinh có thể có được tờ khai nay miễn phí và nhận được tờ đơn cũng như được hướng dẫn ghi danh để nộp đơn xin trợ cấp tài chánh và thông tin về chương trình DACA (Deferred Action for Childhood Arrivals).

Chương trình “Dream Summit” được bảo trợ bởi Minute MaidFIEL (Familias Inmigrantes y Estudiantes en la Lucha, có nghĩa Gia Đình và Học Sinh Di Dân trong sự Khó Khăn).

HISD, Code.org công bố sự hợp tác mới về khoa điện toán từ K-12

Vào hôm thứ Tư, Khu Học Chánh Houston hợp tác với Code.org để công bố một sự hợp tác mới nhằm đem việc giáo dục điện toán đến mọi trường HISD trong ba năm tới.

Qua sự hợp tác này, HISD sẽ tìm những cách để đưa việc mã hóa và các nguyên tắc điện toán vào mọi cấp lớp. Thay vì chỉ chú trọng đến việc lập trình điện toán, mục tiêu là sử dụng việc mã hóa để nhấn mạnh đến các nguyên tắc lôgíc bên dưới, sự sáng tạo và diễn tả trong mọi lãnh vực học thuật.

Sự hợp tác ba năm này sẽ gồm những cơ hội phát triển chuyên môn cho các giáo chức và việc truy nhập các hệ chuyển giao nội dung trên mạng, cũng như tài trợ sự phát triển chuyên môn và học cụ trong lớp.

Thông báo này được đưa ra trong tuần Computer Science Education Week, từ 8 đến 14 tháng Mười Hai. Để cử hành tuần lễ này, học sinh và giáo chức từ 115 trường trên toàn học khu tham dự sinh hoạt Hour of Code, một khởi xướng toàn quốc kêu gọi các trường dành tối thiểu một giờ trong tuần này để dậy về khoa điện toán.

Viết mã số và giáo dục điện toán thì không chỉ giúp học sinh cho những công việc lương cao, nhiều đòi hỏi của thế kỷ 21, nhưng còn giúp các học sinh trở nên người suy nghĩ và học hỏi tốt hơn.

“Mã hóa là một cách để các em biết liên lạc, nhưng nó cũng giúp các em biết cách suy nghĩ chín chắn và giải quyết vấn đề,” TGĐ Ts. Terry Grier nói hôm thứ Tư trong việc cử hành Hour of Code tại trường Tiểu Học Kolter. “Hour of Code cần được mở rộng cho cả ngày mã hóa, cả tuần mã hóa, cả tháng mã hóa, cả năm mã hóa. Đây phải là một trong những cách chúng ta hoạt động trong HISD.”

Nằm trong việc cử hành Hour of Code, “Code.org” đã tặng $10,000 cho trường Tiểu Học Kolter để mua dụng cụ điện toán để giúp trường này thi hành kế hoạch giáo dục điện toán. “Code.org” duyệt lại các kế hoạch hành động của các trường trên toàn quốc trước khi chọn một trường từ mỗi tiểu bang.

“Cái đẹp của khoa điện toán là nói dậy học sinh suy nghĩ khác biệt về những vấn đề nan giải,” Cameron Wilson, Trưởng Ban Điều Hành “Code.org”, nói hôm thứ Tư. “Khoa điện toán cho phép học sinh sáng tạo kỹ thuật, chứ không chỉ sử dụng hay tiêu thụ kỹ thuật. Khoa điện toán mở ra cánh cửa đến một nơi kỳ lạ mà học sinh có thể sáng tạo kỹ thuật, trò chơi, trang mạng, các ứng dụng, và thay đổi thế giới.”

Văn Phòng Trung Ương dành thời giờ để tình nguyện cho “Read Houston Read”

Các phần tử cộng đồng, phụ huynh, và cựu học sinh HISD đã ghi danh để đọc cho các học sinh lớp một qua chiến dịch “Read Houston Read” của HISD. Bây giờ nhân viên HISD cũng tình nguyện đọc sách cho học sinh, và một văn phòng trung ương dẫn đầu trách nhiệm này.

Tòan thể nhóm “Secondary English and Language Arts” (ELA) đã dành thời giở để đọc cho học sinh qua chiến dịch này.

“Tình nguyện cho Read Houston Read nhắc nhở tôi về tại sao mỗi người trong HISD lại quan trọng,” quản lý ELA là Marisa Hartling nói. “Từ  30 phút đến một giờ hàng tuần, tôi phải thú nhận rằng HISD đang gia tăng văn hóa trên toàn học khu.”

Gần 90 nhân viên HISD vừa mới ghi danh để huấn luyện cho Read Houston Read, nó đem cho người tình nguyện một cơ hội có 30 đến 60 phút hàng tuần để đọc cho một học sinh là người không có ai đọc cho em nghe. Các cuộc nghiên cứu cho thấy việc đọc lớn cho học sinh gia tăng rất nhiều khả năng từ vụng và lĩnh hội.

“Các học sinh bắt tay tôi khi đọc xong, và một học sinh luôn hỏi khi nào tôi trở lại,” nhóm viên ELA là Audrey Torres nói. “Em viết ngày đó xuống để em ghi lại vào lịch. Tôi xúc động khi thấy học sinh lớp một thật mong đợi tôi trở lại và đọc cho nó.”

“Một chút thời giờ như thế có thể ảnh hưởng cả một ngày của đứa trẻ,” nhóm viên ELA Amanda Ponder nói thêm. “Ngoài ra, quý vị được đọc cho các trẻ nhỏ – điều đó vui chứ.”

Người tình nguyện có thể ghi danh hôm nay để đọc cho một đứa trẻ qua chiến dịch Read Houston Read tại www.readhoustonread.com.

Tổng giám đốc và CTO được vinh danh bởi tờ báo giáo dục toàn quốc

Tổng Giám Đốc HISD là Ts. Terry Grier và Trưởng Phòng Tin Học là Lenny Schad được vinh danh vì sự lãnh đạo trong việc giáo dục kỹ thuật bởi tờ Education Week, một tổ chức vô vị lợi đứng đầu về việc cung cấp các tin tức, thông tin, và sự phân tích trong giáo dục K-12.

Ông Grier và ông Schad được chọn từ hàng trăm đề cử viên bởi độc giả, thông tín viên của tờ này cũng như các văn gia giáo dục, các nhóm quản trị học đường tiểu bang, và các chuyên gia trong lãnh vực K-12 vì công việc phi thường của hai ông này.

Những lời chúc mừng tuần này còn được gửi đến:

  • Shaun Toliao, học sinh lớp ba trường Tiểu Học Parker, là người chiếm được giải nhất trong cuộc thi kể chuyện của Bing in the Classroom với trị giá $25,000.
  • Học sinh lớp bảy Dawan Henderson của trường Leland College Prep Academy, em được chọn là người thắng huy chương bạc lần thứ hai của sáu tuần lễ qua chương trình ACT của Luby. Đọc toàn bộ câu chuyện ở đây.
  • Đội “Westside High School Lady Wolves”, đã đem về nhà vương miện vô địch bóng rổ nữ thường niên của HISD. Trường Westside đánh bại Second Baptist (62-39), Yates (73-37), và Kinkaid (59-49) để thắng cuộc thi thường niên lần 31, gồm 39 trận được tổ chức 4-6 th. Mười Hai. Để biết những đội khác trong cuộc thi này, hãy đọc bài liên hệ.