Ngày hội chọn trường dự định vào thứ Bảy tại trường Sterling HS

Các phụ huynh sẽ có thể bắt đầu nộp đơn xin vào chương trình magnet cho niên khoá 2019-2020 vào thứ Sáu, 28 tháng Chín, và ngày hội chọn trường đầu tiên của học khu sẽ từ 9g sáng đến trưa thứ Bảy, 29 tháng Chín tại trường Sterling High School (11625 Martindale, 77048).

HISD cung cấp một chuỗi các chương trình magnet hùng mạnh tại 122 trường để đáp ứng các nhu cầu và sở thích học vấn của học sinh. Các chương trình magnet trong khu học chánh gồm:

• College & Career Readiness (chuẩn bị đại học & chọn nghề)
• Fine Arts (các môn nghệ thuật)
• International Specialty Schools (trường quốc tế đặc biệt)
• International Baccalaureate
• Language Immersion Schools (các trường chuyên về ngôn ngữ)
• Language Programs (các chương trình ngôn ngữ)
• Montessori
• S.T.E.M. & S.T.E.A.M.
• Single-Gender College Preparatory (trường độc phái tính chuẩn bị đại học)
• Vanguard

Những ngày cần nhớ

29 th. Chín – 1 th. Mười Hai: Các ngày hội chọn trường, đi thăm trường (xem chi tiết ở dưới)

28 th. Chín, 2018: Đơn có trong  HISDChoice.com hoặc trên giấy tờ từ chương trình magnet được chọn, từ Phòng Chọn Trường, hoặc lấy xuống từ HoustonISD.org/Magnet

7 th. Mười Hai, 2018:  Hạn chót nộp đơn để cứu xét Giai Đoạn I (Những đơn hợp lệ trong học khu sẽ được đưa vào bốc thăm hoặc được thi thử)

3 bước để nộp đơn vào một chương trình magnet

Bước 1: Cân nhắc những lựa chọn

Tham dự một ngày hội chọn trường để tìm hiểu thêm về các chương trình sẵn có trong khu học chánh:

• 29 th. Chín: 9g sáng đến trưa tại trường Sterling High School, 11625 Martindale, 77048
• 20 th. Mười: 9g sáng đến trưa tại trường Washington High School, 119 E 39th, 77018
• 10 th. Mười Một: 9g sáng đến trưa tại trường Westbury High School, 11911 Chimney Rock, 77035
• 1 th. Mười Hai: 9g sáng đến trưa tại trường Milby High School, 1601 Broadway, 77012

Đi thăm bất cứ trường HISD nào vào các thứ năm. Có mặt lúc 9g sáng với các trường tiểu học và K-8, và lúc 1g trưa với các trường trung học: 4, 11, 18, 25 tháng Mười; 1, 8, 15, 29* tháng Mười Một; 6* tháng Mười Hai

*Tất cả các trường đều có chuyến thăm trường lúc 9g sáng và 1g trưa trong hai ngày này.

Hãy vào trang “HoustonISD.org/Magnet” hoặc gọi 713-556-6947. Nếu quý vị ưa thích một chương trình magnet Vanguard (Gifted & Talented), hãy vào trang “HoustonISD.org/Vanguard” hoặc gọi sở “Advanced Academics” số 713-556-6954 để biết thêm về cuộc thi tuyển/ngày giờ

Bước 2: Nộp đơn trên mạng hoặc trên giấy

Quý vị sẽ giới hạn ở 5 trường, và phải xếp hạng các trường từ 1 – 5, với trường muốn chọn đầu tiên xếp hạng 1.

Lưu ý: Nếu nộp đơn cho 5 chương trình Vanguard, và con em quý vị thì không được coi là “Gifted and Talented”, nó sẽ không được cứu xét cho bất cứ chương trình Vanguard nào muốn chọn.

• Nộp đơn trên mạng tại  HISDChoice.com (nếu quý vị đã từng dùng hệ thống này trước đây, vui lòng dùng trương mục cũ) hoặc điền đơn trên giấy (Lấy một đơn tại trường Magnet muốn chọn, từ Phòng Chọn Trường, hoặc tải xuống ở đây).
• Hãy để ý xem có email hoặc điện thoại liên quan đến đơn xin. (Hãy kiểm trong “spam folder” và đừng dùng Hotmail – dịch vụ này thường cản email gửi từ HISD
• Nộp đơn trước ngày 7 tháng Mười Hai để được cứu xét trong giai đoạn một

Bước 3: Giữ chỗ

• Thông báo về tình trạng đơn sẽ được gửi đi vào đầu mùa xuân qua email và sẽ có thể xem trong dashboard của phụ huynh trên mạng. Ngoài ra, một lá thư về tình trạng đơn Magnet được gửi qua bưu điện cho phụ huynh của những học sinh nộp đơn Giai Đoạn I
• Nếu con em quý vị được cấp cho một chỗ, quý vị có hai tuần để trả lời về sự ban cấp này, và sắp xếp với trường để cung cấp chứng từ nơi cư ngụ và ký tên đồng ý gia nhập. Điều này sẽ không ảnh hưởng đến vị thế của quý vị trong danh sách chờ đợi ở những trường xếp hạng cao hơn.

Sở Cảnh Sát Khu Học Chánh Houston dự định tổ chức “National Night Out” năm nay tại trường “Marshall Middle Academy of Fine Arts.”

“National Night Out” là một tổ chức thường niên nhằm giúp cho các khu xóm được an toàn hơn qua việc củng cố những tương giao giữa các phần tử cộng đồng và sở cảnh sát.

“Sinh hoạt này là một cơ hội lớn cho học khu, phần tử cộng đồng và viên chức cảnh sát để hòa đồng, chia sẻ thông tin, và cùng nhau đứng lên chống với tội ác và các vấn đề cần lưu tâm,” Cảnh Sát Trưởng HISD là ông Paul Cordova nói. “Chúng tôi muốn người dân cảm thấy tự tin và an toàn trong khu xóm của mình.”

Cảnh sát HISD sẽ cử hành ngày này với một nghi thức tại trường “Marshall Middle Academy of Fine Arts” từ 5g30 đến 8g30 vào ngày 2 tháng Mười — là ngày tổ chức “National Night Out” được cử hành ở Texas.

Sinh hoạt này, miễn phí và rộng mở cho mọi học sinh và phụ huynh HISD, sẽ gồm các nhà buôn và các tổ chức trong vùng, có âm nhạc, thực phẩm, triển lãm, chỉ dẫn cách an toàn, và sự xuất hiện của nhân viên cấp cứu.

Viên Chức Đối Ngoại của Sở Cảnh Sát HISD là Vanessa Losey nói bà ngạc nhiên khi thấy có rất nhiều tổ chức cộng đồng và thương mãi muốn tham dự sinh hoạt này.

“Thật tốt khi thấy có nhiều sự hỗ trợ và sẵn sàng giúp đỡ chúng tôi đề cao ‘National Night Out’,” bà Losey nói. “Đó sẽ là một buổi tối học hỏi, chia sẻ, và vui thú. Hãy ra ngoài nhà và gặp gỡ các nhân viên của chúng tôi. Chúng tôi ở đây vì HISD, chúng tôi ở đây vì cộng đồng, và chúng tôi rất phấn khởi vì ‘National Night Out’.”

Các ùy viên được bảo đảm bởi công ty tìm kiếm được khu học chánh sử dụng trước đây

Vào hôm thứ Năm, Ủy Ban Giáo Dục Khu Học Chánh Houston đã bỏ phiếu 6 trên 3 để thi hành một điều khoản bảo đảm với một công ty tìm kiếm giám đốc trong việc tìm kiếm một tổng giám đốc.

Công ty tìm kiếm giám đốc, “Hazard, Young, Attea & Associates”, đã đưa ra một bảo đảm khi công ty này thi hành việc tìm kiếm tổng giám đốc trước đây của học khu, mà kết quả là việc thuê mướn ông cựu tổng giám đốc Richard Carranza vào tháng Tám 2016.

Theo sự bảo đảm của công ty này, nếu ủy ban không hài lòng với vị tổng giám đốc trong vòng hai năm kể từ ngày thuê, và nếu sự thuê mướn bị hủy bỏ bởi bất cứ bên nào vì sự từ chức hay chấm dứt, công ty sẽ thi hành một cuộc tìm kiếm mới mà không phí tổn cho học khu, ngoại trừ các chi phí.

Vì ông Carranza từ bỏ công việc này trong vòng hai năm kể từ ngày được thuê, các ủy viên có thể thi hành điều khoản bảo đảm với công ty “HYA & Associates”.

Ngoài ra, ủy ban cho phép sự tư vấn đặc biệt để thương lượng một giao kèo với công ty này, với phí tổn được mong đợi không quá $75,000.

Vào tháng Ba, bà Grenita Lathan được các ủy viên chọn làm giám đốc lâm thời của HISD. Bà Lathan sẽ tiếp tục phục vụ trong khả năng đó trong thời gian tìm kiếm này.

Phòng Dịch Vụ Giáo Dục Đặc Biệt kính mời các phụ huynh đến phiên họp đầu tiên “Autism Services” (bệnh tự kỷ) từ 9g đến 11g sáng thứ Sáu, 12 tháng Mười tại văn phòng “Special Education Field Office” (4040 West Fuqua St., Room 135, 77045).

Đây là một cơ hội cho phụ huynh tham dự với các phụ huynh khác mà con em họ bị bệnh tự kỷ, biết về những điều xảy ra trong lớp, và nghe biết về những nghiên cứu phát triển mới.

Cũng sẽ có thành viên của nhóm “HISD Autism” tại đây để trả lời những câu hỏi và cung cấp thông tin về cách phụ huynh giúp đỡ con em ở nhà. Vui lòng giữ chỗ (RSVP) ở đây.

Với bốn cuộc họp được dự trù cho niên khoá này, khu học chánh sẽ tổ chức mỗi cuộc họp trong các vùng khác nhau để đem lại cơ hội cho mọi phụ huynh trên toàn học khu được tham dự các cuộc họp này.

Khi hầu hết mọi người nghĩ về thức ăn trưa được học sinh ưa thích, họ nghĩ đến những thông lệ – bánh pizza, bánh hamburger, mì ống và phó mát. Nhưng việc giới thiệu các quầy rau tại nhà ăn trong trường trên toàn khu học chánh đang thách đố học sinh nghĩ về món ăn ưa thích.

Năm qua, sở Dinh Dưỡng của Khu Học Chánh Houston đã giới thiệu các quầy rau như một lựa chọn thông thường tại hơn 20 trường tiểu học. Chương trình thử nghiệm này đầu tiên ở các trường tiểu học và được chứng tỏ là rất thành công nên món rau chiếm một nửa thức ăn được dọn ra trong ngày đầu tiên.

Năm nay, sở Dinh Dưỡng đi một bước xa hơn nữa. Các quầy rau được lập trên toàn thể 241 trường đủ mọi lớp, với các trường còn lại sẽ có quầy rau vào mùa xuân năm nay.

“Sở chúng tôi chú trọng đến việc cung cấp ‘thực phẩm tốt’ để giúp học sinh học hành. Thực phẩm tốt thì tươi, mầu sắc và nhiều dinh dưỡng,” Viên Chức Sở Dinh Dưỡng HISD là bà Betti Wiggins nói. “Các quầy rau cung cấp điều đó trong một phương cách ngon miệng cho học sinh chúng ta.”

Mỗi một quầy rau được trang bị với rau xà lách hoặc rau dền căn bản, một loại thịt và nhiều loại phụ thêm từ cà rốt đến đậu pinto. Phần nước chấm thích hợp cũng được cung cấp tùy theo ý khách hàng.

“Em thích rau. Em thích cải brôcôli. Nó giúp em lớn mạnh và em muốn được lành mạnh,” học sinh lớp năm trường Tiểu Học Seguin là Kattie Rivera nói, em thích thêm trái cây vào rau để có thêm hương vị.

Theo bà Wiggins, sự thành công của các quầy rau giúp cho nỗ lực giáo dục về thực phẩm của sở này, nó dạy học sinh về giá trị của việc ăn uống lành mạnh. Ở cấp độ tiểu học, các quầy rau giúp học sinh biết đến thực phẩm lành mạnh và thơm ngon ngay khi còn nhỏ. Với học sinh lớn hơn, rau củng cố thói quen ăn uống lành mạnh.

Tại trường Tiểu Học Tijerina, Hiệu Trưởng Alesander Olaizola nói bữa ăn trưa có nhiều lựa chọn đã được học sinh đón nhận nồng nhiệt, với khoảng 100 học sinh chọn món rau hàng ngày.

“Quầy rau sẽ phát đạt và học sinh yêu thích rau,” Olaizola nói.

HISD sẽ tổ chức cuộc đi bộ “Grads Within Reach Walk” vào thứ Bảy, 22 tháng Chín để khích lệ những học sinh nào đã không ghi danh cho niên khoá 2018-19 thì hãy trở lại trường.

Mục tiêu là đi bộ qua các khu xóm của 23 trường trung học đệ nhị cấp và nhận biết những học sinh nào đã không trở lại trường và cung cấp cho họ cũng như phụ huynh các thông tin cần thiết để ghi danh lại.

HISD muốn phát triển một phương pháp tổng hợp và bền bỉ để đảm bảo rằng mọi học sinh đều được sự giúp đỡ thích hợp để trở lại trường, tiếp tục học, và có lợi từ nhiều dịch vụ mà học khu cung cấp.

Vào hôm thứ Năm, Ủy Ban Giáo Dục của Khu Học Chánh Houston đã đồng lòng biểu quyết thông qua những đề nghị của Tiểu Ban Giáo Dục Đặc Biệt, tiểu ban này có nhiệm vụ thẩm định chương trình giáo dục đặc biệt hiện thời của HISD.

Việc tán thành bản báo cáo và bảy đề nghị của tiểu ban này đã ban cho bà tổng giám đốc lâm thời quyền thi hành các đề nghị này.

Trong một biểu quyết riêng rẽ, ủy ban còn bỏ phiếu để chấm dứt tiểu ban đặc biệt này.

Tiểu Ban Giáo Dục Đặc Biệt, được thành lập vào tháng Hai 2017, phục vụ như một tiểu ban cố vấn cho ủy ban và được thiết lập để nhận ra các ưu điểm cũng như những lãnh vực cần cải tiến về các dịch vụ giáo dục đặc biệt của HISD.

Mục tiêu của tiểu ban đặc biệt này là để cải tiến sự thông tin hai chiều giữa khu học chánh và những người lưu tâm – nhất là các phụ huynh – về giáo dục đặc biệt, nhất là vì nó liên quan đến những kết quả của việc duyệt xét chương trình giáo dục đặc biệt của Viện Nghiên Cứu Hoa Kỳ (American Institutes for Research – AIR) và cuộc điều tra của tờ Houston Chronicle về chương trình giáo dục đặc biệt của khu học chánh.

Trong tương lai, Tiểu Ban Cố Vấn Giáo Dục Đặc Biệt sẽ cung cấp cho phụ huynh và các nhà giáo dục một cơ hội để trực tiếp hợp tác với ban quản trị và cho biết ý kiến về những quyết định quản lý. Cuộc họp kế tiếp của Tiểu Ban Cố Vấn Giáo Dục Đặc Biệt sẽ được tổ chức vào ngày 2 tháng Mười. Ngoài ra, hai diễn đàn phụ huynh sẽ được tổ chức trong niên khoá 2018-2019.

Các ủy viên cũng tán thành ngân khoản tài trợ “Texas Title I Priority Schools” (TTIPS) của Bộ Giáo Dục Hoa Kỳ, cho phép ban quản trị học khu được thương lượng và thi hành các khế ước mà ngân khoản này đòi hỏi.

Mục đích của các ngân khoản này là để cung cấp ngân quỹ cho các khu học chánh để sử dụng trong các trường hợp lệ nhằm nâng cao thành tích học sinh và giúp các trường đạt được mục tiêu hàng năm và các môn có thể đo lường.

Hiện thời trong năm thứ ba của một tài trợ bốn năm từ Bộ Giáo Dục, trường Trung Học Worthing đã theo đuổi và vừa nhận được sự chỉ định là một trường “Early College High School” (ECHS – trung học dậy sớm môn đại học). Theo sự chỉ định mới này, trường Worthing sẽ được tái thiết kế thành các trường chú trọng đến ngành nghề về khoa thú y, khách sạn và du lịch, và tin học. Ngân quỹ tài trợ sẽ trả cho nhân viên cần thêm, dậy kèm sau khi tan trường, và các tổ chức, sinh hoạt có liên quan đến giáo dục.

Tương tự, trường Trung Học Sterling còn theo đuổi và nhận được sự chỉ định là một trường ECHS. Trong trường này, chương trình sẽ trả cho nhân viên cần thêm cho các lớp ECHS, học cụ, di chuyển trong sinh hoạt huấn luyện, và kỹ thuật liên quan đến hàng không.

Cũng trong cuộc họp này, các ủy viên và TGĐ Lâm Thời Grenita Lathan công bố từ 15 tháng Chín đến 15 tháng Mười, 2018 là Tháng Di Sản Người Nói Tiếng Tây Ban Nha trong HISD.

HISD đang hợp tác với “CMA Foundation” và cơ sở “Mr. Holland’s Opus Foundation” để tổ chức “Houston Instrument Drive” (vận động xin nhạc cụ) vào ngày 14-24 tháng Chín để có lợi cho các chương trình nhạc trong trường và học sinh.

Vì thế, hãy gom góp những nhạc cụ đang đóng bụi trong kho hay nhà để xe của quý vị và trao vào tay những học sinh thực sự vui thích muốn đem âm nhạc trở về đời sống. Có những thời gian và địa điểm thuận tiện để đón nhận trong khắp thành phố Houston. Để tìm các địa điểm này, hãy vào trang www.mhopus.org/instrument-drive.

Ngoài ra, CMA sẽ tổ chức “Maddie and Tae” (www.maddieandtae.com) tại trường Trung Học Waltrip vào ngày 17 tháng Chín để giúp học sinh biết về tương lai trong kỹ nghệ âm nhạc.

Trên 1,000 hiệu trưởng, giám đốc, hiệu phó và lãnh đạo học khu đã đứng chật vận động trường Delmar vào ngày 11 tháng Tám trong sinh hoạt thường niên “Welcome Back” của khu học chánh.

Hàng năm, các người lãnh đạo trường và học khu quy tụ vào đầu niên khoá để ăn mừng những thành công của niên khoá trước và vạch ra các mục tiêu, khởi xướng và thách đố cho niên khoá 2018-2019.

TGĐ Lâm Thời Grenita Lathan vạch ra quan điểm chiến thuật của bà cho niên khoá 2018-2019, mà nó đặt trẻ em lên hàng đầu, bất kể quá khứ của chúng, và đảm bảo chúng có được một nền giáo dục có phẩm chất cao.

“Khi tôi bắt đầu vạch ra quan điểm chiến thuật cho niên khoá này, tôi muốn chú trọng đến việc chúng ta tiếp tục xây dựng sự công bình trên toàn học khu mà nó hỗ trợ học sinh về xã hội, cảm xúc, và học vấn,” bà Lathan nói.

Đây là những lãnh vực ưu tiên cho niên khoá tới 2018-2019:

• Đảm bảo sức khỏe, sự an toàn và phúc lợi của học sinh—khu học chánh sẽ chú trọng đến việc mở rộng khởi xướng “Every Community, Every School” để phục vụ nhiều học sinh hơn, đưa các em đến với các nguồn năng và các dịch vụ bao gồm, tỉ như thực phẩm, sức khỏe tâm thần, chỗ ở vững vàng, và nhu cầu sức khỏe thân xác.
• Mở rộng những cơ hội giáo dục—HISD sẽ bắt đầu một nỗ lực chung để gia tăng mạnh việc ghi danh học sinh vườn trẻ trên toàn học khu, sử dụng cách giáo dục sáng tạo, và mở rộng mạnh các chương trình nghệ thuật.
• Biến đổi các kết quả học vấn—bằng cách ấp ủ lòng yêu mến văn hóa và cải tiến cách chúng ta phục vụ những người lãnh đạo giáo dục đặc biệt, học khu sẽ tiếp tục chú trọng đến dữ kiện mà nó tiếp tục giảm bớt các khoảng cách trong các bài thi STAAR bó buộc của tiểu bang.
• Vun trồng tài nghệ Nhóm HISD—sẽ có một phương sách toàn bộ được thi hành để phát triển các người lãnh đạo tương lai trở nên khu học chánh đáng lựa chọn trong vùng Houston.
• Gia tăng hiệu năng của tổ chức—khu học chánh sẽ thiết lập một vài khởi xướng mà nó cải thiện sự minh bạch về tài chánh và thương mãi, gồm việc thành lập nhóm “Houston Education Advocacy Representatives” (HEAR), một nhóm người lãnh đạo họ phục vụ như một nhóm vận động. HISD còn thiết lập một trung tâm luật pháp mới, trung tâm trực tuyến đầu tiên của khu học chánh để giáo dục cộng đồng về cách can dự vào tiến trình làm luật.

“Là các nhà giáo dục, nhiệm vụ chính của chúng ta là hỗ trợ 214,000 học sinh trên toàn học khu và giúp chuẩn bị các em cho một thế giới bên ngoài HISD,” Ts Lathan nói thêm.

Ts. Lathan còn vinh danh và chúc mừng các hiệu trưởng năm đầu của học khu và chào mừng những người mới đến học khu này.

Năm nay, tổ chức này có diễn giả chính là Ts. Victor Rios của trường “University of California – Santa Barbara”. Ông Rios nổi tiếng về nghiên cứu sự công bình giáo dục, và làm thế nào các yếu tố như kỳ thị chủng tộc, bất công, và lớp học đóng một vai trò trong sự thành công của một người trong giáo dục.

Dưới hệ thống xếp hạng giải trình mới, số các trường hạng “Phải Cải Tiến” giảm xuống thấp nhất

Vào hôm thứ Tư,  Nha Giáo Dục Texas (TEA) thông báo rằng tuy Khu Học Chánh Houston được nhãn hiệu “Không Xếp Hạng” vì bị bão Harvey nên được miễn theo tiêu chuẩn của tiểu bang, sau khi tính toán, tổng quát học khu này được hạng B dưới hệ thống giải trình học đường mới của Texas.

Theo các thứ hạng được TEA công bố hôm nay, 91 phần trăm các trường HISD (251 trong 275 trường được xếp hạng) chiếm được hạng “Đạt Tiêu Chuẩn” cho niên khoá 2017-2018.

“Tôi phấn khởi về sự tiến bộ đã đạt được,” TGĐ Lâm Thời Grenita Lathan nói. “Nó cho thấy việc phân bổ nguồn tài nguyên cho vấn đề nhân viên, hỗ trợ học sinh, và dịch vụ bao gồm của Achieve 180 thì có hiệu quả. Tuy chúng tôi phân khởi về tin nhận được hôm nay, chúng tôi vẫn có nhiều việc phải làm.”

Chỉ trong ba năm, HISD đã giảm bớt số trường được coi là “Cần Cải Tiến” (IR) của tiểu bang từ 58 xuống 7. Bảy trường này là các trường đầu tiên loại “IR”, có nghĩa đây là năm đầu tiên các trường này bị xếp hạng “IR”. Thêm 17 trường “Không Xếp Hạng” vì bão Harvey nên được miễn theo tiêu chuẩn tiểu bang. Mười lăm trong 17 trường này sẽ vẫn giữ tình trạng “IR” từ năm trước, đòi hỏi phải phù hợp với kế hoạch cải tiến của tiểu bang và liên bang. Đây là số trường ít nhất của HISD có tình trạng “IR” kể từ 2012.

Sáu trong các trường không được phục vụ xứng đáng của học khu – được gọi là “Superintendent’s Schools” (trường của tổng giám đốc) – trong nhiều năm thuộc tình trạng “IR” thì đã chiếm được hạng “Đạt Tiêu Chuẩn.” Các trường đó là trường tiểu học Woodson PK-8, Blackshear, Dogan, Mading và Wesley, và Trung Học Worthing.

Bốn trường “Superintendent’s Schools” khác, Tiểu Học Highland Heights, Trung Học Henry, và các trường trung học II cấp Kashmere và Wheatley, thuộc 17 trường “Không Xếp Hạng vì bão Harvey.

Thêm vào đó, 27 trường khác thuộc Achieve 180 – các trường kém và không được phục vụ xứng đáng trong học khu – cũng được xếp hạng “Đạt Tiêu Chuẩn”.

Trong 243 trường HISD đủ điều kiện để được hạng định này, 152 trường chiếm được tối thiểu một hạng định vì thành tích về môn Anh Văn/đọc sách, toán, khoa học, hay xã hội học; sự gia tăng học vấn ngoại hạng; thành tích ngoại hạng trong việc giảm bớt thành tích học sinh; hoặc, thành tích ngoại hạng trong việc chuẩn bị hậu trung học. Mười chín trường nhận được các hạng định theo cấp độ học hành.

Lần đầu tiên theo luật “House Bill” (HB) 22, HISD và các khu học chánh khác nhận được lá thư xếp hạng dưới hệ thống xếp hạng mới A-F cho niên khoá 2017-2018. Các học khu nào được hạng A, B, C hay D thì đạt được tiêu chuẩn học vấn của tiểu bang, những trường nào được hạng F thì không đạt.

Việc xếp hạng, chính yếu dựa trên thành tích học sinh cấp tiểu và trung học I cấp về bài thi STAAR của tiểu bang. Với trung học II cấp, việc xếp hạng còn lưu đến tỉ lệ tốt nghiệp, và sự sẵn sàng lên đại học, chọn nghề và vào quân đội. Năm nay, mỗi trường vẫn được xếp hạng “Đạt Tiêu Chuẩn” hay “Cần Cải Tiến”. Vào tháng Tám 2019 các trường sẽ được xếp hạng từ A đến F lần đầu tiên.

Đây là năm đầu tiên Texas xếp hạng các khu học chánh theo hệ thống giải trình mới, mà nó lưu ý đến các yếu tố sau (còn được gọi là “domains” [lĩnh vực]) để đo lường thành tích học vấn của học khu và các trường:

Thành Tích Học Sinh – đo lường cách học sinh thi hành bài thi STAAR và các học sinh trung học II cấp thi hành thế nào về sự sẵn sàng lên đại học, chọn nghề và vào quân đội cũng như tỉ lệ tốt nghiệp.

Tiến Bộ Học Hành (Academic Growth and Relative Performance) – được chia làm hai loại nhỏ để đo lường số học sinh tiến bộ về bài STAAR so với năm trước, cũng như các trường và học khu thi hành thế nào so với các trường và học khu khác có cùng số phần trăm học sinh nghèo.

Giảm Bớt Khoảng Cách Thành Tích – đo lường cách học sinh thi hành dựa trên sắc dân, mức lợi tức, sự khuyết tật và các yếu tố khác có thể ảnh hưởng đến học hành.

Nếu không theo điều khoản mới được đưa vào Cẩm Nang Giải Trình 2018 mới của TEA, HISD sẽ có ít hơn hai trường loại “IR”, và ít hơn hai trường loại “Không Xếp Hạng” theo Điều Khoản Bão Harvey.

Được đưa vào cẩm nang này cuối tháng Bảy, điều khoản này khẳng định rằng “Nếu một trường được hạng Phải Cải Tiến trong ba của bốn lãnh vực tính toán (Thành Tích Học Sinh, Tiến Bộ Học Hành, Thi Hành Tương Đối, Giảm Bớt Khoảng Cách), điểm cao nhất một trường có thể nhận được là 59.” Điều này cho thấy điểm cao nhất mà trường Tiểu Học Kandy Stripe Academy và Trung Học Sugar Grove có thể chiếm được là 59, có nghĩa tình trạng “IR”. Điều này cũng khiến Trung Tâm Giáo Dục Reagan K-8 và Trung Học Attucks nhận được hạng “Không Xếp Hạng” thay vì “Đại Tiêu Chuẩn vì hậu quả của Điều Khoản Bão Harvey.

Vì mục đích tính toán những năm thứ hạng liên tục, 2017 và 2019 sẽ được coi là liên tục cho các học khu và trường được hạng “Không Xếp Hạng” năm 2018 vì bão. Các học khu có thể kháng cáo quyết định này, kể cả việc ban bố các miễn trừ.

Những kháng cáo sẽ được quyết định vào cuối năm 2018.