Tháng Tư năm qua, Ủy Ban Giáo Dục HISD đã tán thành việc nhận $8.5 triệu ngân quỹ để hỗ trợ cho các chương trình chuẩn bị học sinh lên đại học của khu học chánh. Một trong những khởi xướng được thực hiện nhờ ngân quỹ này là sự thành lập đội ngũ 28 người cố vấn, tham vọng của họ là gia tăng số học sinh nộp đơn vào đại học, sự chuyên cần, và tỉ lệ học sinh HISD tốt nghiệp.

Chỉ sau một lục cá nguyệt thành lập đội ngũ này, HISD đã nhìn thấy sự gia tăng hiển nhiên trong số học sinh nộp đơn vào đại học – và điều đó gây được sự chú ý của các hãng thông tấn địa phương.

Sự thành công của đội ngũ này là chủ đề của một bài báo hôm 22 tháng Giêng trong trang mạng của Houston Public Media, trong đó thông tín viên Laura Isensee nhận xét tỉ lệ nộp đơn vào đại học của khu học chánh đã tăng mạnh trong các học sinh nói tiếng Tây Ban Nha.

“Cho đến nay chương trình này đang tạo sự khác biệt đáng kể,” bà Ruth Lopez Turley nói, bà là một giáo sư Đại Học Rice được trích dẫn trong bài viết này.

Nhấn vào đây để đọc trọn bài (Anh ngữ).

Âm thanh của những học sinh cật lực làm việc – vẽ, khoan, và thương lượng – ngập tràn căn phòng trường Đại Học Cộng Đồng vùng Tây Nam trong cuộc thi Independent Petroleum Association of America/Petroleum Equipment Suppliers Association (IPAA/PESA) Petrochallenge. Gần 400 học sinh tham dự trong cuộc thi thường niên bốn ngày này, nó thách đố giới trẻ trở nên các người lãnh đạo trong các kỹ nghệ dầu khí qua một dụng cụ huấn luyện mô phỏng được gọi là OilSim.

Các học sinh từ những trường khác nhau trong Houston và Fort Worth không chỉ tiên đoán và có những vùng giá trị để sản xuất dầu khí, các em còn được giao cho công việc thương lượng giữa các nhóm khác nhau để thử xem sự nhạy bén thương mãi của mình. Trong thủ tục này, học sinh tìm hiểu về các phương pháp được sử dụng trong thế giới dầu khí, thuật ngữ sử dụng, và có thể ngay cả một lựa chọn nghề nghiệp mới.

“Em học được về độ sâu của nước và hình học và đủ mọi thứ mà khi tham gia em không biết,” học sinh trường Westside là Jason Levine nói.

Khi tất cả thi hành xong, ba nhóm học sinh từ các trường trung học Milby và Westside, cũng như trường Young Women’s College Preparatory Academy (YWCPA), đã đem về nhà các giải hàng đầu. Mỗi nhóm thắng cuộc nhận được tiền thưởng, nhưng học sinh nói các em được nhiều hơn thế.

“Em biết em muốn trở nên một kỹ sư về dầu khí,” học sinh trường YWCPA và thuộc nhóm đứng hạng hai là Alyssa Dorelus nói. “Nhưng đến đây mới xác định những gì em đã biết.”

Cuộc thi Petrochallenge được bảo trợ bởi Schlumberger, NExT, Occidental Petroleum Corporation, và IPAA/PESA.

Các cuộc họp cộng đồng đã được dự trù trong tam cá nguyệt thứ nhất cho bảy trường sau trong chương trình bông phiếu, để cho biết về các kế hoạch đồ án xây lại hay tân trang trường trong chương trình bông phiếu của HISD trị giá $1.89 tỉ. Tham dự viên sẽ được nghe từ các kiến trúc sư đồ án và các phần tử khác và sẽ có cơ hội đặt câu hỏi.

Thời gian họp và địa điểm

Trường Garden Oaks nhận được thêm $26.6 triệu để tân trang và xây thêm ngoài cơ sở hiện có để chức từ 750 đến 900 học sinh. Trường này đang trong giai đoạn thiết kế, mà nó sẽ tiếp tục trong 2016. Việc xây cất hy vọng sẽ bắt đầu vào cuối năm nay và sẽ mất khoảng 18 tháng để hoàn tất.

Tiểu Học Askew nhận được $26.6 triệu để xây trường mới chức 850 học sinh. Các đồ án cho trường hai tầng này có nhiều ánh sáng trời, chỗ học uyển chuyển, và các khu vực tiện cho việc học ngoài trời. Nhiều cây sẽ được giữ lại, và sân chơi có một đường đi bộ/chạy bộ mà cộng đồng có thể sử dụng. Việc xây cất hy vọng sẽ khởi sự vào tam cá nguyệt thứ ba của 2016, và mất khoảng 18 tháng để hoàn tất.

Trung Học Waltrip nhận được $30.1 triệu để thay thế một phần và tổng tân trang để chức 1,800 đến 2,000 học sinh. Một số công việc đã hoàn tất hay gần hoàn tất, gồm các cửa sổ mới và những tân trang lớp, phòng thí nghiệm và phòng vệ sinh. Trường này còn được xây thêm cho các lớp nghệ thuật cũng như cổng vào được sửa chữa.

Trung Học Westbury sẽ thay thế một phần và tổng tân trang cơ sở hiện tại, sẽ chứa được 2,300 đến 2,500 học sinh. Cơ sở trị giá $40 triệu này có đặc điểm là các trung tâm học hỏi uyển chuyển, cơ sở thể lực mới, và một khu chung để dùng cho hai mục đích là nhà ăn mới và chỗ tụ họp. Đồ án này đang trong giai đoạn thiết kế và việc xây cất cũng như ngày hoàn tất đang được cứu xét.

Trường Young Women’s College Preparatory Academy dự định sẽ nhận được $27.1 triệu để tân trang mà nó sẽ giữ lại quá khứ lịch sử trong khi thiết lập những chỗ học hiện đại để giúp chuẩn bị học sinh lên đại học và chọn ngành. Phần lớn việc tân trang bên trong sẽ nhắm đến việc hiện đại hóa các lớp thành những trung tâm học hỏi lớn hơn có ánh sáng trời nhiều hơn, du nhập kỹ thuật và đồ đạc uyển chuyển. Một nhánh thêm vào sẽ được xây cạnh thính đường hiện thời, và sẽ có một vòm lộ thiên và các chỗ uyển chuyển để tạo bầu khí giống như đại học, hợp tác cho học sinh. Việc xây cất dự định khởi sự vào cuối năm 2016, nhắm sẽ khánh thành cho niên khoá 2018-2019.

Trường Wilson Montessori School K-8 được nhận $18.9 triệu để xây thêm và tổng tân trang cơ sở hiện có để chứa 750 đến 900 học sinh. Nhà ba tầng xây thêm sẽ có đặc điểm là các trung tâm học hành uyển chuyển, các phòng đa dụng, và một khu nhà ăn mới dính liền với cơ sở hiện tại. Việc xây cất được dự định bắt đầu vào tam cá nguyệt thứ tư của 2016 và sẽ mất từ 16 đến 24 tháng để hoàn tất.

Trung tâm Sam Houston Math, Science, and Technology Center nhận được $101.4 triệu để xây trường mới cho 2,550 đến 2,750 học sinh mà nó sẽ phối hợp lớp khoa học mới và phòng thí nghiệm. Trường mới này được thiết kế có cảm tưởng như ở đại học với sân rộng mà nó còn được dùng như chỗ học uyển chuyển. Việc xây cất tiến hành vào tam cá nguyệt thứ tư của 2016, nhắm sẽ hoàn tất vào tam cá nguyệt thứ ba 2019.

<!–<!–
20160119_NCAA – Images by Houston Independent School District
Nghệ nhân nổi tiếng Houston là GONZO247 đã chia sẻ tài nghệ của ông với khoảng một chục học sinh trường Tiểu Học Codwell vào hôm 20 tháng Giêng, khi vẽ bức tranh mầu cho biểu tượng mới của NCAA March Madness.

Tranh này sẽ được treo trong sân bóng rổ tại câu lạc bộ Jim & Barbara Morefield Boys & Girls Club, mà nó phục vụ gần 1,000 đa số người trẻ gốc Phi Châu.

Biểu tượng mới của NCAA đã được công bố ngay sau bài học về nghệ thuật trong một cuộc họp báo tán dương cuộc thi đấu bóng rổ nam trường đại học của NCAA là Final Four, sẽ được tổ chức ở Houston từ 1-4 tháng Tư. Tranh này được tiết lộ trong cuộc họp báo, cùng với một kế hoạch tân trang sân bóng rổ này.

Các học sinh trường Codwell được hấp dẫn bởi nghệ nhân này, ông mặc áo chùm đầu và quần đầy sơn khi ông biểu diễn cách sử dụng những dụng cụ khác nhau để vẽ tranh.

Ông nói, “Nó có những từng lớp. Một khi chúng ta vẽ xong phần nền, các em có thể giúp tôi vẽ các bóng của nam và nữ cầu thủ bóng rổ trên đó.”

Một học sinh nói, “Tranh thật hay. Em nghĩ em sẽ là một nghệ nhân khi lớn lên!”

Codwell là một trong những trường HISD tham dự trong cộc thi văn hóa “Read to the Final Four” của NCAA được tổ chức cùng lúc với cuộc thi bóng rổ Final Four của sinh viên đại học mà sẽ được tổ chức ở Houston từ 1-4 tháng Tư. Trong cuối tuần Final Four này, sáu sinh hoạt chính sẽ được tổ chức, gồm các sinh hoạt miễn phí và giá rẻ coh trẻ em và gia đình.

Vào ngày thứ Sáu Final Four, NCAA sẽ cung cấp chuyên chở cho học sinh HISD đến nơi mà các người thắng giải cuộc thi văn chương Read to Final Four sẽ được công bố. Tất cả các trường HISD có tham dự đều được mời.

Nhiều phụ huynh HISD không bao lâu sẽ biết cách đọc trôi chảy với con nhỏ của mình, nhờ sự hợp tác liên tục với Houston Area Urban League (HAUL) là tổ chức cung cấp sự huyện luyện về cách hỗ trợ cho các sinh hoạt Guided Reading.

Giám đố của HAUL về Hỗ Trợ Gia Đình là ông John Robinson đã hướng dẫn một lớp văn hóa trong Guided Reading tại trường Tiểu Học Bastian vào hôm 19 tháng Giêng.

“Chúng tôi cung cấp sự huấn luyện Guided Reading cho phụ huynh trong các trường tiểu học HISD, vì Guided Reading là giải pháp mà các giáo chức đang sử dụng trong các lớp trên toàn học khu,”ông Robinson nói. “Chúng tôi đang giúp các phụ huynh hiểu cách hỗ trợ con cái tại nhà với cùng một dụng cụ được dùng trong các lớp HISD. Chúng tôi đã khởi sự chương trình này năm qua, và đó là một thành công lớn.”

Việc huấn luyện mất khoảng một giờ và sau đó là phát sách và ăn tối. Các em tham dự đã đem về nhà ba hay bốn cuốn lựa chọn cho thư viện ở nhà.

Các đại diện từ Thư Viện Houston cũng sẽ có mặt, giúp học sinh ghi tên lấy thẻ thư viện.

Ông Robinson sẽ huấn luyện các khóa còn lại trong các trường tiểu học HISD từ 5g45-7g30 tối vào những ngày sau:

• 25 T. Giêng: Hilliard
• 26 T. Giêng: Wesley
• 28 T. Giêng: Hartsfield
• 3 T. Giêng: Atherton
• 9 T. Giêng: Law
• 11 T. Hai: Fondren
• 16 T. Hai: Elmore
• 21 T. Hai: Young
• 23 T. Hai: Betsy Ross
• 25 T. Hai: Thompson
• 3 T. Ba: Reynolds
• 8 T. Ba: Kashmere Gardens
• 10 Ba: Woodson
• 11 Ba: Mading
• 14 Tư: Pleasantville
• 21 Tư: Young

Các khóa hội thảo về Guided Reading sẽ được tổ chức tại các trường sau vào ngày giờ sẽ cho biết sau: Fonwood, Frost, Lewis, Marshall, và Shadydale. Vui lòng kiểm điểm với trường để biết thêm chi tiết và xác nhận cuộc huấn luyện.

Được thiết lập năm 1910, tổ chức Urban League là một phong trào xưa nhất và lớn nhất nước dành để tăng cường cho người Mỹ gốc Phi Châu đi vào kinh tế và dòng xã hội chính. Nhiệm vụ của Houston Area Urban League, được thành lập năm 1968, là giúp các học sinh gốc Phi Châu và các thiểu số khác đảm bảo sự tự túc về kinh tế, sự ngang hàng, sức mạnh và nhân quyền.

Các hợp tác viên khác trong chương trình này là Barbara Bush Houston Literacy Foundation, H-E-B, United Way, và Project Ready.

Các học sinh từ hàng chục trường HISD bắt đầu thu góp các thực phẩm đồ hộp và không dễ hư vào tuần này để giúp chống với nạn đói trong Houston qua sinh hoạt “Souper Bowl of Caring”.

Cuộc quyên góp thực phẩm hàng năm, được đề ra để đưa sự phấn khởi về trận đấu dã cầu chuyên nghiệp  vào sự giúp đỡ cho người kém may mắn, được mở màn vào ngày 20 tháng Giêng, và các học sinh đã bắt đầu thu góp những tặng phẩm.

“Khi nghĩ về cái đói, em thường nghĩ là nó xảy ra ở một nơi xa xôi, như các quốc gia ở thế giới thứ ba nghèo khổ,” học sinh trường Carnegie Vanguard là Christine Huang giải thích. “Sự kiện là chương trình Souper Bowl of Caring thực sự nhắm đến các lĩnh vực quốc gia và địa phương, đó là điều em chưa từng thấy.”

“Em từng biết một số người có khó khăn để kiếm được thực phẩm,” học sinh trường Westside là Alvin Chen nói thêm, em là một phần tử của ban cố vấn SBOC Youth Advisory Board. “Điều đó thực sự thúc giục em hãy giúp đỡ.”

Hầu hết các tặng phẩm từ HISD sẽ gửi cho Houston Food Bank, nhưng các trường cũng có thể gửi cho các tổ chức khác mà có nhận thực phẩm.

“Trong cuộc họp, chúng tôi quyết định bảo trợ cho trung tâm Madge Bush Transitional Living Center,” các sự xã hội của trung tâm King Early Childhood Center là Renée Mills nói. “Cơ sở này cung cấp chỗ ở và dịch vụ cho các phụ nữ vô gia cư và con cái, và cung cấp một môi trường an toàn trong thời gian khủng hoảng.”

Sinh hoạt “Souper Bowl of Caring” kéo dài cho đến 7 tháng Hai. Các ban tổ chức đặt mục tiêu gây quỹ và thực phẩm là $2,016,000 trong chiến dịch năm 2016. Nếu đạt được mục tiêu này sẽ có 2.75 triệu bữa ăn được cung cấp để đáp ứng nhu cầu thực phẩm trong cộng đồng.

Cơ quan “National Wildlife Federation” một lần nữa lại hợp tác với HISD để giúp đảo ngược sự suy thoái của loài bướm monarch, để khởi sự chương trình “Monarch Heroes” cho các học sinh lớp sáu đến lớp tám.

“Mục tiêu của chương trình ‘Monarch Heroes’ là để giúp loài bướm monarch, mà số bướm này đã giảm sút trên 90% trong hai thập niên qua, trong khi đem cho học sinh cơ hội để tham dự vào và được củng cố để giúp giải quyết “vấn đề môi sinh thực sự” rõ ràng và hiện thời, Tổng Quản Lý Giáo Dục của cơ quan National Wildlife Federation là bà Marya Fowler nói. “Bướm monarch là một loài mà học sinh có thể có ảnh hưởng tốt đẹp trực tiếp mà các em thấy chúng trong sân trường, sân nhà và công viên.”

Bà Fowler nói chương trình này thật thích hợp với một phương cách học hỏi dựa trên đồ án: học sinh biết được tầm quan trọng của sự thụ phấn, các kế hoạch phát triển, và giải pháp hữu hiệu – tỉ như làm các vườn bướm monarch với mật hoa thiên nhiên và các cây có mủ giống sữa – mà chúng có thể tạo sự khác biệt cụ thể cho các loài bướm.

Trường Tiểu Học Piney Point hiện nay là một trong những trường tiểu học làm một vườn nuôi bướm monarch trong trường với sự hỗ trợ của chương trình Monarch Heroes và qua sự gây quỹ.

“Cơ cấu và sự hỗ trợ để thiết lập một đồ án học hỏi nhắm đến khoa đời sống và sự quản lý từng là những điều tốt đẹp nhất cho tôi và nhóm chúng tôi,” giáo chức trường Piney Point là bà Kim Boyce-Quentin nói. “Sự huấn luyện và các tài liệu giúp cho việc thiết kế và thực hiện rất đơn giản.”

Các trường được tặng một ngân khoản mà sẽ nhận được tổng cộng là $2,000 để mua dụng cụ làm vườn. Số tiền $1,000 đầu tiên sẽ được phân phối vào mùa xuân, và lần kế tới trong tháng Chín, cho phép các trường có nhiều thời gian để thành lập nhóm Monarch/Eco trong trường và thận trọng hoạch định, thiết kế, và thiết lập thời gian thi hành vườn nuôi bướm.

“Các học sinh chịu trách nhiệm và làm chủ là khía cạnh thỏa mãn nhất của đồ án này,” Boyce-Quentin nói. “Các em tiếp tục khởi xướng các chương trình và hoạch định để hỗ trợ bướm monarch và khu vườn.”

Để nộp đơn vào chương trình “Monarch Heroes”, hãy điền đơn ở đây và email về fowler@nwf.org.

Phần trình bầy của một vài học sinh tiểu học HISD là những em đã diễn thuyết theo bài nói chuyện của cố Mục Sư Martin Luther King Jr. vào tuần qua đã được sự ca ngợi trên các truyền thông nội địa và toàn quốc. Chương trình “Good Morning America” của hãng ABC diễn tả các bài diễn thuyết của học sinh thì “sâu xa” và “cảm kích.”

Các bài diễn thuyết của học sinh nhắm đến câu hỏi, “Ts. King sẽ nói gì trong chiến dịch của ông nếu ông ra tranh cử tổng thống năm nay?” là một phần năm trong cuộc thi thường niên Martin Luther King Jr. Oratory Competition lần thứ 20 được bảo trợ bởi Gardere Wynne Sewell LLP.

Các học sinh từ các trường tiểu học Cornelius, Pleasantville, Wainwright, và Whidby được nhắc đến trong các bản tin về cuộc thi này, nhờ  Ts. King vì sự phục vụ và di sản của ông. Nhiều phần diễn thuyết cũng được chiếu trên truyền hình.

Học sinh lớp năm trường Cornelius là Richard Espinoza-Garza, người thắng giải cuộc thi này, nói với ABC rằng Ts. King “muốn tất cả chúng ta phải đến với nhau – mọi sắc dân, mọi văn hóa.”

Nhấn vào các liên kết bên dưới để đọc các câu truyện về học sinh HISD tham dự trong cuộc thi này (bằng Anh ngữ).

• Good Morning America: Students Imagine What Martin Luther King Jr. Would Say in Presidential Campaign Today
• Huffington Post: Students Imagine What MLK’s Presidential Campaign Would Sound Like Today
• Houston Chronicle: Stirring speeches celebrate legacy of MLK
• ABC 13 KTRK-TV: What would MLK, Jr. say today if he was running for president?
• Houston Public Media: One Competitor In King Speech Competition Has a Formula for Harmony
• KHOU-TV Channel 11: MLK oratory contest brings fierce competition

Các học sinh tại hơn một chục trường trung học II của HISD không bao lâu sẽ tận dụng kỹ thuật của thế kỷ 21, nhờ chương trình PowerUp của HISD. Khởi xướng trên toàn học khu nhằm biến đổi các dậy và học đi vào giai đoạn ba và sau cùng trong niên khoá 2015–2016, và học sinh trong nhóm 12 trường trung học II cấp sau cùng đã bắt đầu nhận máy điện toán vào tháng này để sử dụng trong lớp cũng như ở nhà.

Noah Brown, một học sinh lớp mười của trường Booker T. Washington High School, nói rằng em rất phấn khởi để nhận được máy vào hôm 20 tháng Giêng. Em nói, “Nó sẽ giúp việc học dễ dàng hơn. Cho đến nay, em thường dùng điện thoại để nghiên cứu.”

Karla Bueno, cũng là một học sinh lớp mười, nói em đã hư máy điện toán của chính em, nên em thường dùng máy ở trường để học. Em nói, “Bây giờ, em có thể email cho các giáo chức và đặt câu hỏi [qua HUB] khi ở nhà”.

Giáo chức dậy môn cờ và xã hội học là Joseph Cropper gọi việc phân phát máy điện toán là “một chào đón trước.” Ông nhận được máy cùng với huấn luyện về cách sử dụng vào cuối tháng Tám. “Với các học sinh của tôi, điều này có nghĩa một bước nhảy vọt vào các nguồn tài nguyên thế kỷ 21, cũng như nhiều thách đố, ích lợi, và đồ án hấp dẫn.”

Vào cuối tháng Giêng 2016, tất cả 65,000 học sinh trung học II của HISD sẽ được nhận một máy điện toán.

Vào ngày thứ Năm, 21 tháng Giêng, 2016, tất cả mọi người sẽ dành thời giờ trong ngày bận rộn để tỏ lòng biết ơn trong ngày “Thank Your Mentor Day” (ngày cảm ơn người dẫn dắt) toàn quốc. Ngày này, xảy ra trong tháng “National Mentoring Month” (tháng dẫn dắt toàn quốc) được dành để cảm ơn những người Samariatan tốt lành họ đã cung cấp sự hướng dẫn, khuyên bảo, và khích lệ giới trẻ.

Nhiều học sinh HISD, hiện tại và quá khứ, được ảnh hưởng bởi một người đặt biệt là người đã dành thời giờ để cải tiến cuộc đời của người khác. Dù đó là một giáo chức, hiệu trưởng, phụ huynh, hay người tình nguyện, nếu các em hiện là học sinh hay cựu học sinh mà cuộc đời mình đã thay đổi tốt hơn nhờ một người dẫn dắt, hãy chia sẻ câu chuyện đó với chúng tôi.

Hãy để lại một giải thích bên dưới, hãy gửi tweet cho chúng tôi @HoustonISD, hay vào trang Facebook và gửi một lời nhắn đặc biệt cho người đã hình thành cuộc đời bạn. Hãy dùng hashtag #ThankYourMentor.

Nếu quý vị đang tìm cách trở nên một người dìu dắt cho một học sinh trong HISD, hãy tìm hiểu thêm về chương trình Read Houston Read. Là một người tình nguyện cho Read Houston Read, quý vị có thể dành một giờ hàng tuần, đích thân hay trên mạng, đọc và được đọc cho nghe bởi một học sinh mới biết đọc. Nếu quý vị muốn những cơ hội dẫn dắt khác, hãy liên lạc với sở Volunteer in Public Schools (VIPS) ở số 713-556-7020.