Bản báo cáo cho thấy học sinh gốc Phi Châu, gốc Tây Ban Nha, và da trắng trổi vượt hơn chúng bạn về toán

Các học sinh lớp bốn và tám trong Khu Học Chánh Houston trổi vượt hơn chúng bạn trên toàn quốc về toán, theo các kết quả mới được công bố từ tổ chức National Assessment of Educational Progress (thẩm định tiến bộ giáo dục quốc gia)

Các kết quả toán cho thấy học sinh HISD trong cả hai lớp đều trổi vượt hơn chúng bạn tương đương trong mọi nhóm nhỏ, có nghĩa các học sinh da trắng, gốc Phi Châu, gốc Tây Ban Nha đang học giỏi hơn chúng bạn trên toàn quốc.

Được gọi là phiếu điểm toàn quốc, NAEP phân tích học hành của các học sinh lớp bốn và tám về đọc sách và toán bằng cách thử nghiệm một nhóm tiêu biểu các học sinh. Trong HISD, khoảng 3,200 học sinh – một nửa từ lớp bốn và một nửa từ lớp tám – từ 116 trường đã lấy bài thi này trong 2015.

Bản NAEP được công bố hai năm một lần. Nó gồm một báo cáo phụ so sanh học sinh từ 21 khu học chánh thành phố lớn với dân số trên 200,000. Sự tham dự trong việc thẩm định này thì tùy ý. HISD là một trong sáu khu học chánh nguyên thủy tham gia chương trình này khi mới thành lập năm 2002.

“Chúng tôi tiếp tục tham gia chương trình này vì chúng tôi nhất định bảo đảm học sinh được giáo dục tốt nhất có thể,” TGĐ Terry Grier của HISD nói. “Các học sinh của chúng tôi có tiến bộ về toán, và tôi rất hãnh diện về điều đó. Chúng tôi vẫn còn việc phải làm về môn đọc sách, và đó là nơi chúng tôi hiện đang nhắm đến.”

Trong những học sinh da trắng, HISD trổi vượt trên số trung bình toàn quốc về đọc sách và toán trong cả hai lớp bốn và tám. Trong học sinh gốc Phi Châu, HISD trổi vượt trên số trung bình toàn quốc trong môn toán lớp bốn và tám và môn đọc sách lớp bốn, và ngang bằng với số trung bình trong môn đọc sách lớp tám. Trong học sinh gốc Tây Ban Nha, HISD trổi vượt trên số trung bình toàn quốc trong môn toán lớp bốn và tám, nhưng dưới mức trung bình về môn đọc sách lớp bốn và tám.

Với hầu hết các phần, điểm đọc sách không thay đổi bất kể sự gia tăng số học sinh không thông thạo Anh ngữ lấy bài thi đọc sách này. Số học sinh di dân trong HISD đã gia tăng gần gấp đôi – từ 4,835 trong 2013 lên 8,637 trong 2015 – vì lần sau cùng bài thi này được ban ra trong 2013. Thêm vào đó, số học sinh không thông thạo Anh ngữ gia tăng từ 60,501 trong 2013 lên 64,524 trong 2015. Số học sinh không thông thạo Anh ngữ lấy bài thi trong HISD cũng tiếp tục gia tăng từ 2002.

Với 80% số học sinh lấy bài thi này được coi là kinh tế yếu kém, HISD còn có số học sinh nghèo cao hơn nhiều khu học chánh khác. Một hậu quả là dữ kiện này có thể sai lầm, theo như một báo cáo được công bố tuần này bởi Urban Institute ở Hoa Thịnh Đốn.

Bản báo cáo đề nghị rằng những kết quả của NAEP phải được điều chỉnh với các học khu có số học sinh nghèo vì không phải mọi học sinh đều khởi sự giống nhau. Khi dữ kiện này được điều chỉnh lại, các thứ hạng thay đổi đáng kể.

Nói chung điểm đọc sách lớp bốn gia tăng. Sự gia tăng này trùng hợp với việc phát động Literacy by 3, một nỗ lực của học khu để chấm dứt sự khủng hoảng văn hóa và giúp mọi học sinh đọc đúng cấp lớp hay cao hơn vào cuối lớp ba.

Điểm đọc sách lớp tám, với hầu hết các phần, vẫn không thay đổi. Các viên chức học khu tiên đoán rằng nó sẽ gia tăng khi chương trình Literacy by 3 tiếp tục và những học sinh hiện đang trong chương trình này sẽ tiến bộ.

Em có phải là một trong hơn 900 học sinh HISD bị dị ứng với loại thực phẩm hay thể chất nào đó? Nếu vậy, và nếu em có mang theo thuốc epinephrine chích khi khẩn cấp, hãy kiểm lại thuốc này để biết chắc đó không phải là loại thuốc bị thu hồi.

Nhà chế tạo Sanofi US vừa ra lệnh thu hồi tất cả các thuốc chích epinephrine “Auvi-Q”  vì có thể bơm ra lượng thuốc không chính xác. Công ty này tự ý thu hồi tất cả thuốc Auvi-Q hiện có trên thị trường (cả hai loại 0.15 mg và 0.3 mg), gồm số lô 2299596 cho đến 3037230, sẽ hết hạn vào tháng Ba 2016 cho đến tháng Mười Hai 2016.

Người dùng thuốc Auvi-Q được khuyên hãy liên lạc với nơi cung cấp ngay lập tức để có một loại thuốc thay thế, và bệnh nhân chỉ dùng Auvi-Q nếu không có loại thuốc khác. Công ty Sanofi US sẽ bồi hoàn tiền mua thuốc mới.

Muốn biết thêm chi tiết, hãy vào trang U.S. Food & Drug Administration.

Các trẻ em phấn khởi trong những y phục sẽ ngập tràn đường phố trong xóm để mừng ngày Holloween hàng năm. Khi các trái bí ngô nhựa đầy những kẹo ngọt, các phụ huynh tự hỏi, “Có thể nào có được ngày Halloween lành mạnh?”

Chuyên gia Dinh Dưỡng Sở Dinh Dưỡng là Jennifer Lengyel tin là có, qua sự giáo dục thích hợp. Bà Lengyel từng dậy học sinh tiểu học về cách trở nên “trick-or-treaters” (người đi xin kẹo) có trách nhiệm và tránh những vấn đề quá nhiều chất ngọt.

“Mục tiêu là để học sinh có được vui thú trong ngày Halloween, để học cách điều độ, và biết chăm sóc thân thể,” Lengyel nói. “Nói về cảm giác khi ăn quá nhiều kẹo thì tốt hơn là chỉ bảo các em đừng ăn.”

Các em ăn những kẹo kiếm được vào tối Halloween thì tiêu thụ hơn 700 gờ ram đường trong một thời gian rất ngắn. Việc này có thể tạo ra chất đường cao, đau bụng và nhức đầu.

“Chúng tôi cho các em thấy cách chia sẻ kẹo với gia đình, bạn hữu và bạn học,” Lengyel nói thêm.

Các lời khuyên khác để có được một “Halloween lành mạnh”:

• Ăn thức ăn lành mạnh trước khi đi xin kẹo. Việc này sẽ giảm bớt bị cám dỗ ăn kẹo và giúp các em có thêm sức khỏe để có thể vui chơi lâu hơn.
• Chọn các đồ chơi thay vì đồ ngọt.
• Đưa kẹo cho cha mẹ để chia thành từng phần nhỏ và như vậy kẹo sẽ còn lâu hơn.

Khoảng 25,000 học sinh trong 51 trường HISD tham dự các lớp tập yoga hai lần một tuần, và vào ngày 7 tháng Mười Một, quý vị có thể nếm thử chương trình này mà nó đã giúp học sinh về phương diện cá nhân và học hành.

Buổi hội “The Wanderlust 108 Festival” gồm một lớp đông người, 90 phút và được hướng dẫn tập dượt bởi các giáo chức hàng đầu. Cũng có chạy 5k, trình diễn nhạc và nhiều thứ khác.

Sinh hoạt này, sẽ được tổ chức ở công viên Buffalo Bayou Park từ 7g30 sáng đến 3g chiều, thông thường là $60 tiền tham dự, nhưng phụ hunh HISD có thể được bớt 83 phần trăm! Hãy vào trang này và dùng mã số “sonimalove” để được mua vé với giá $10. Học sinh có thể tham dự miễn phí bằng cách dùng mã số “HISD.” (Lưu ý: Quý vị cần có trả tiền riêng để dùng cả hai mã số này).

HISD từng hợp tác với Sonima Foundation từ 2013. Các lớp tập yoga được tổ chức trong 51 trường gồm giang rộng,  thư giãn, và những bài học về dinh dưỡng. Học trình này được đề ra để giảm thiểu sự căng thẳng, giảm bớt sự ức hiếp và bạo lực, gia tăng sự chuyên cần, và cải tiến thành tích học vấn. Vào niên khoá 2018–2019, khu học chánh dự định đưa chương trình này vào 273 trường.

Nhiều phần tử của Lớp 2016 của HISD có cái nhìn rõ hơn về tương lai trong tổ chức Texas College Night hôm 28 tháng Mười. Trên 1,200 học sinh từ 50 trường trung học đã tham dự sinh hoạt này tại Đại Học Houston.

“Các học sinh có thể tham dự những hội thảo nhỏ và tìm hiểu về các ngành nghề trong STEM, dịch vụ công động, thương mãi, hay giáo dục,” David Johnston nói, ông là giám đố nhóm Chuẩn Bị Đại Học của HISD.

Học sinh lớp 12 trường Sterling High School là Jecsyecka Randall, hy vọng có hai môn chính, nói rằng tổ chức này đã giúp em thu hẹp danh sách các đại học để chỉ còn một: Stephen F. Austin University.

“Em có được thời gian tốt nhất ở đây,” em nói. “Thật tốt khi thấy các đại học nào có chương trình nghệ thuật nấu ăn, và một số có cả chương trình về thú ý”.

Teach Forward Houston, một hợp tác mới giữa HISD và Đại Học Houston, được trình bày trong sinh hoạt này. Chương trình này cho phép các học sinh tốt nghiệp HISD kiếm bằng cử nhân về dậy học và biết cách vào đại học miễn phí, với sự đồng ý là trở về HISD dậy học tối thiểu bốn năm.

Randall cũng có điều muốn chia sẻ với những học sinh nào nghĩ rằng không cần phải tham dự  Texas College Night.

“Tại sao lại bỏ lỡ một cơ hội trong cả đời?” em hỏi. “Nó giúp học xa hơn để có thể kiếm việc tốt hơn.”

Trẻ em rời bỏ quê cũ vì chiến tranh, bạo lực vì ma túy, hay các tranh chấp khác thường cần sự giúp đỡ đặc biệt khi các em đến Hoa Kỳ.

Đó là lý do hai tổ chức đến HISD tuần này để tìm hiểu thêm về cách giúp đỡ của học khu đang thi hành cho học sinh tị nạn. Các đại diện từ Raise Your Hand Texas đã đến thăm hai trường — Daily Elementary School và Westside High School — trong khi các nhà sản xuất từ chương trình PBS News Hour nói chuyện với các nhà lãnh đạo ở trung tâm Mistral Early Childhood Center (ECC) và Las Americas Middle School.

“Khu vực Houston có khoảng 3,000 – 4,000 người tị nạn hàng năm,” Shirin Herman giải thích, bà là một người huấn luyện của sở Đa Ngữ  của HISD. “Chúng tôi huấn luyện một vài lần trong năm để các giáo chức và nhân viên sẽ biết những người này từ đâu đến và đang lánh nạn gì. Phụ huynh được sự hướng dẫn qua chương trình Refugee Program của HISD và học sinh được cung cấp miễn phí cặp đựng sách, học cụ, và một cuốn tự điển – trước khi các em ghi danh. HISD còn làm việc chặt chẽ với các cơ quan tư phi chính phủ để cung cấp miễn phí các lớp Anh văn, nơi ở tạm, phiếu thực phẩm, Medicaid, và tìm việc làm.”

Marie Moreno, hiệu trưởng của trường Las Americas, nói trường bà còn có chương trình giáo dục lưu ý đến sự chấn động, như thế các giáo chức biết cách nhận ra những dấu hiệu của chấn động nơi lối đối xử của học sinh, dù là bạo lực, dễ tấn công, rất nhút nhát, hay dễ xúc động. “Như thế, các giáo chức biết cách làm việc với những học sinh này và có thể giúp các em bình tĩnh hơn.”

Bà Moreno còn có các đại diện từ tổ chức Children at Risk đến trường hai lần mỗi tuần để giúp học sinh học cách đối phó và tương giao với nhau. “Đôi khi chúng tôi phải dậy các em cách đối xử trong trường vì chưa bao giờ chúng đi học. Và khi các em có hành động, chúng tôi sửa đổi, nhưng cũng giải thích lý do. Với chúng tôi, đó là vấn đề sửa đổi cách đối xử thay vì chỉ có ngăn cản.”

Bà Moreno nhận xét rằng sự lưu tâm của chương trình PBS dường như phát xuất từ một bài báo đăng trong tháng Năm về cùng một chủ đề và có nhắc đến cả hai trường Las Americas và Mistral.