Monthly Archives: January 2016

Những gì quý vị cần biết về luật mới “Open Carry” (mang vũ khí công khai)

Những thay đổi mới đây về luật pháp mà nó có hiệu lực vào ngày 1 tháng Giêng, 2016, về vấn đề mang vũ khí công khai ở Texas trong một số trường hợp nào đó, nhưng HISD không bao giờ cho phép mang súng hay các vũ khí khác vào trường hay các cơ sở giáo dục khác.

Các sân trường được coi là các vùng “không có súng” theo luật Gun-Free Schools Act của liên bang, mà nó có hiệu lực trên 20 năm qua. Luật Texas cũng không cho phép mang súng hay bất cứ vũ khí nào khác vào các cơ sở của trường hay trong sinh hoạt mà trường bảo trợ.

Các súng cầm tay và súng ngắn không được phép đem vào bất cứ sinh hoạt nào do trường bảo trợ, bất kể các sinh hoạt ấy có xảy ra ở bên trong hay bên ngoài bất động sản của trường, hoặc trong xe chở hành khách của trường (td. xe buýt học sinh).

Các viên chức khu học chánh đang tiếp tục nghiên cứu luật mới về việc mang vũ khí công khai “Open-Carry Law”, và chúng tôi sẽ thông báo cho quý vị biết về sự áp dụng luật mới này trong HISD.

Để biết những câu thường được hỏi về luật mới vui lòng nhấn vào đây (Anh ngữ). Nếu có ai thấy hoạt động tình nghi trong hay chung quanh trường HISD hoặc bất cứ đâu trong khu học chánh, họ được khuyến khích phải gọi cho cảnh sát HISD ở số 713-892-7777 (24g mỗi ngày) hoặc gọi 911.

Sự hợp tác mới đem cho học sinh trường Scarborough việc thực tập điện lạnh

Một sự hợp tác mới với trường Lone Star Community College đang giúp cho một số học sinh HISD bước sớm vào các ngành nghề nhiều nhu cầu trong lãnh vực điện lạnh (HVAC).

Các học sinh đang lấy môn hai tín chỉ về HVAC (viết tắt của các chữ “heating, ventilating, and air conditioning”) hiện đang trong lục cá nguyệt thứ hai của lớp này trong trường Scarborough. Trong đó, các học sinh vừa được giảng dậy trong lớp và trong phòng thí nghiệm, ở đây các em thực tập với máy lạnh, các bảng dây điện, và các dụng cụ khác.

“Sau khi hoàn tất chương trình hai năm nay, quý vị có việc làm, em nghĩ, khởi sự với $18 (một giờ),” học sinh Christopher Avalos nói, “nó thực sự rất tốt cho học sinh tốt nghiệp trung học.”

Scarborough còn là một trường trong chương trình FUTURES Academy cung cấp sự giảng dậy đặc biệt về mạng lưới và quản trị điện toán.

Trung Học DeBakey tổ chức ký tên vào đà ngang mừng trường mới

Các học sinh, nhân viên và phần tử trường DeBakey High School for Health Professions đã tụ tập tại địa điểm xây cất trường mới vào hôm thứ Tư để ký tên và một đà sắt sẽ được sử dụng trong cơ sở này.

Đồ án cở sở mới trị giá $64.5 triệu đang được xây cất theo chương trình bông phiếu hiện thời của HISD được tọa lạc ở phía tây của khu Trung Tâm Y Tế trên phần đất được tặng bởi trung tâm này.

Trường DeBakey sẽ có một tòa nhà mới năm tầng lầu rộng 198,000 bộ vuông để chứa từ 900 đến 1,000 học sinh. Cơ sở này có đặc điểm là dụng cụ huấn luyện y tế hiện đại với các phòng thí nghiệm về nha, phục hồi, và chăm sóc bệnh nhân. Các phòng này sẽ bao gồm các phòng giống như bệnh viện và phòng thí nghiệm khoa học được thiết kế để giống như phòng nghiên cứu thực sự.

“Thật huy hoàng,” Lucy Zhang, học sinh lớp chín trường DeBakey nói. “Trường sẽ rất ngạc nghiên khi xây xong, và chúng em có thể chuyển sang đây và đi học ở đây. Trường lớn hơn nhiều, và em cảm thấy sẽ có các lớp rộng hơn và nhiều phòng hơn để sinh hoạt.”

Sau khi ký tên vào đà sắt, các nhân công sẽ di chuyển đà này đến nơi xây cất để dựng trong cơ sở mới, dự trù sẽ mở của cho học sinh vào tháng Tám 2017.

Những bài học được từ khởi xướng PowerUp

Trong 2013, chúng ta nhất định cung cấp máy điện toán xách tay cho mọi học sinh trung học II cấp qua khởi xướng PowerUp. Để đạt được kết quả tối đa, chúng ta hợp tác với Trung Tâm Kỹ Thuật Di Động của Đại Học San Diego để thẩm định công việc và cho chúng ta ý kiến về những cách tốt nhất để hỗ trợ và phát triển giáo chức, và để biến đổi cách dạy và học.

Khi suy nghĩ về công việc này, đây là ba bài học tôi học được:

  1. Mục đích và hướng đi phải phù hợp với các mục tiêu học sinh: Điều quan trọng là PowerUp — một khởi xướng lớn của học khu — thì không phải là một khởi xướng “cộng thêm”, biệt lập. Để giải quyết thách đố này, chúng ta thành lập một hồ sơ của học sinh HISD tốt nghiệp toàn cầu, HISD Global Graduate, với sự giúp đỡ của nhiều thành phần. Hồ sơ này xác định kiến thức, khả năng, và các đặc tính mà chúng tin là quan trọng để học sinh thành công. Với nền tảng này, mọi khởi xướng của học khu, kể cả PowerUp, thì phù hợp với các mục tiêu được trình bày trong hồ sơ Global Graduate.
  1. Thách đố các hệ truyền thống có thể phát sinh sáng kiến: Từ ban đầu của khởi xướng PowerUp, chúng ta thấy phải làm việc với nhau trong những phương cách mà trước đây không có trong văn hóa của chúng ta. PowerUp đẩy chúng ta đến sự hợp tác để hỗ trợ các trường và giáo chức tốt hơn. Chúng ta cũng tái lập các nhóm học khu để các cảm nghiệm học hỏi chuyên môn phối hợp học trình, cách dậy, và kỹ thuật – tất cả có mục đích cải tiến cách dậy và học.
  1. Nó không phải về dụng cụ, nó là cách học hỏi có sức mạnh: Nhờ khởi xướng PowerUp, chúng ta hiểu hơn bao giờ sức mạnh của kỹ thuật để tạo ra các cơ hội. Các học sinh bây giờ có thể biết các ý tưởng, nội dung đa dạng, và người ta cá biệt hóa kinh nghiệm học hành. Chúng ta cùng làm việc với nhau để sử dụng kỹ thuật để các lớp vẫn tập trung đến học sinh và học sinh trở nên những người suy nghĩ chín chắn, biết giải quyết khó khăn, và những người lãnh đạo – tất cả là những nét của Global Graduate.

Sự hợp tác với nhóm Đại Học San Diego đã giúp chúng ta ý thức hơn đến nhu cầu của học khu và hiểu cách tiến tới và thay đổi dựa trên những gì chúng ta đã học. Công việc này mới chỉ bắt đầu. Bây giờ tất cả các học sinh trung học II cấp của chúng ta đều có máy điện toán, chúng ta tiếp tục khám phá những cách để kỹ thuật có thể cải thiện thành tích.

Đội cố vấn chuẩn bị học sinh vào đại học được đề cao bởi “Houston Public Media”

Tháng Tư năm qua, Ủy Ban Giáo Dục HISD đã tán thành việc nhận $8.5 triệu ngân quỹ để hỗ trợ cho các chương trình chuẩn bị học sinh lên đại học của khu học chánh. Một trong những khởi xướng được thực hiện nhờ ngân quỹ này là sự thành lập đội ngũ 28 người cố vấn, tham vọng của họ là gia tăng số học sinh nộp đơn vào đại học, sự chuyên cần, và tỉ lệ học sinh HISD tốt nghiệp.

Chỉ sau một lục cá nguyệt thành lập đội ngũ này, HISD đã nhìn thấy sự gia tăng hiển nhiên trong số học sinh nộp đơn vào đại học – và điều đó gây được sự chú ý của các hãng thông tấn địa phương.

Sự thành công của đội ngũ này là chủ đề của một bài báo hôm 22 tháng Giêng trong trang mạng của Houston Public Media, trong đó thông tín viên Laura Isensee nhận xét tỉ lệ nộp đơn vào đại học của khu học chánh đã tăng mạnh trong các học sinh nói tiếng Tây Ban Nha.

“Cho đến nay chương trình này đang tạo sự khác biệt đáng kể,” bà Ruth Lopez Turley nói, bà là một giáo sư Đại Học Rice được trích dẫn trong bài viết này.

Nhấn vào đây để đọc trọn bài (Anh ngữ).

Học sinh lớp gia chánh trường Gregory-Lincoln dùng chính rau trái để làm các món ăn ở nhà hàng sang trọng

Hàng tháng, giáo chức Kellie Karavias của trường Gregory-Lincoln Education Center dẫn một nhóm học sinh của bà đi bộ để thưởng thức bữa ăn ngon và lành mạnh tại nhà hàng đứng đầu Houston là The Pass & Provisions.

Lớp này không chỉ là một lớn gia chánh hay nấu ăn bình thường. Thật vậy, học sinh thận trọng chọn một vài trái cây hay rau có được trong vườn của trường, sau đó làm việc với đầu bếp Seth Siegel-Gardner và Terrence Gallivan để làm một món ăn vừa bổ dưỡng và ngon.

Bà Karavias nói lớp gia chánh này bắt đầu sau khi bà gửi mẩu tin cho người đầu bếp để hỏi xem bà có thể đưa các học sinh đến nhà hàng The Pass & Provisions không—và bà đã nhận được câu trả lời.

“Tôi đến nhà hàng và hỏi có thể nào tôi nói chuyện với đầu bếp không, và ông Seth đi ra với món ăn phụ,” bà Karavias nói. “Chúng tôi nói chuyện và ông muốn biết những gì chúng tôi đang thi hành trong trường, do đó tôi mời ông và ông Terrence đến đây.”

Dưới sự giám thị của bà Karavias, trước hết học sinh tìm hiểu cách trồng rau trái qua sự làm việc trực tiếp trong khu vườn của trường. Một khi học sinh đến nhà hàng ăn trong chuyến thăm mỗi tháng, các đầu bếp dậy học sinh về cách làm thực phẩm qua việc nấu nướng từ các vật liệu. Chương trình này được dùng như một nhắc nhở về sự quyết tâm của khu học chánh đối với các trường xanh qua việc thiết lập một môi trường lành mạnh có lợi cho sự học hành trong khi tiết kiệm năng lượng, nguồn tài nguyên, và tài chánh.

“Chúng tôi luôn thực hành bài gia chánh trên những gì học sinh trồng hay những gì học được trong lớp,” Gallivan nói. “Với chúng tôi, tiến trình này có lợi, và tôi tin rằng mọi trường phải có các môn dậy về thói quen ăn uống lành mạnh và các ích lợi giáo dục khác về nguồn gốc thực phẩm.”

Bởi trồng rau trái, toàn thể trường Gregory-Lincoln được lợi trong nhiều sinh hoạt, gồm Garden Days, trong đó các học sinh có thể làm việc trong vườn của trường, và cung cấp rau trái tươi cho tổ chức sắp đến là Urban Harvest Kids Farmers Market vào ngày 27 tháng Hai.

“Trường chúng tôi, gồm tám đến 10 khu vườn có liên kết với HISD, và Urban Harvest đứng ra tổ chức chợ này,” bà Karavias nói. “Các học sinh gặt hái, bán thực phẩm, và làm mọi dấu hiệu. Tất cả do học sinh điều khiển, và tôi nói với các giáo chức cũng như phụ huynh rằng họ được mời tham dự, nhưng chúng tôi muốn họ đứng đằng sau.”

Học sinh Samantha Zinn nói em thích học hỏi những cách khác biệt để làm thực phẩm trong những cách sáng tạo và lành mạnh trong khi đền đáp cộng đồng.

“Em thích lớp gia chánh vì nó dậy chúng em cách chuẩn bị thức ăn, không theo kiểu thực phẩm hàng ngày từ lo vi ba,” Zinn nói. “Quý vị có nhiều sáng tạo với thực phẩm, và có rất nhiều khả năng.”

Học sinh trong cuộc thi Petrochallenge chỉ còn ba nhóm đứng đầu

Âm thanh của những học sinh cật lực làm việc – vẽ, khoan, và thương lượng – ngập tràn căn phòng trường Đại Học Cộng Đồng vùng Tây Nam trong cuộc thi Independent Petroleum Association of America/Petroleum Equipment Suppliers Association (IPAA/PESA) Petrochallenge. Gần 400 học sinh tham dự trong cuộc thi thường niên bốn ngày này, nó thách đố giới trẻ trở nên các người lãnh đạo trong các kỹ nghệ dầu khí qua một dụng cụ huấn luyện mô phỏng được gọi là OilSim.

Các học sinh từ những trường khác nhau trong Houston và Fort Worth không chỉ tiên đoán và có những vùng giá trị để sản xuất dầu khí, các em còn được giao cho công việc thương lượng giữa các nhóm khác nhau để thử xem sự nhạy bén thương mãi của mình. Trong thủ tục này, học sinh tìm hiểu về các phương pháp được sử dụng trong thế giới dầu khí, thuật ngữ sử dụng, và có thể ngay cả một lựa chọn nghề nghiệp mới.

“Em học được về độ sâu của nước và hình học và đủ mọi thứ mà khi tham gia em không biết,” học sinh trường Westside là Jason Levine nói.

Khi tất cả thi hành xong, ba nhóm học sinh từ các trường trung học Milby và Westside, cũng như trường Young Women’s College Preparatory Academy (YWCPA), đã đem về nhà các giải hàng đầu. Mỗi nhóm thắng cuộc nhận được tiền thưởng, nhưng học sinh nói các em được nhiều hơn thế.

“Em biết em muốn trở nên một kỹ sư về dầu khí,” học sinh trường YWCPA và thuộc nhóm đứng hạng hai là Alyssa Dorelus nói. “Nhưng đến đây mới xác định những gì em đã biết.”

Cuộc thi Petrochallenge được bảo trợ bởi Schlumberger, NExT, Occidental Petroleum Corporation, và IPAA/PESA.

Hiệu trưởng mới cộng với quản thư mới thành thư viện mới cho học sinh trường Hogg

Khi bà Angela Sugarek lèo lái trường Trung Học Hogg vào mùa hè 2015, một trong những ưu tiên là tiếp tục công việc của vị tiền nhiệm. Mục tiêu là có được một thư viện đầy đủ phương tiện, được hoàn tất với một quản thư có bằng chứng nhận.

Mới đây giấc mơ đó đã trở thành hiện thực khi trường ăn mừng việc tân trang hoàn tất thư viện với nghi lễ cắt băng hôm 21 tháng Giêng. Thư viện trường Hogg bây giờ thì hiện đại, với những trang hoàng ấm cúng, các kệ di động đầy những sách hấp dẫn và thông tin, và một khu trình bày hấp dẫn học sinh và giáo chức ở lâu thêm để học hành.

“Chúng tôi phấn khởi đem cho học sinh một thư viện mới tân trang được quản lý bởi quản thư có chứng nhận của chúng tôi,”bà Sugarek nói. “Chúng tôi tin ở sức mạnh của đọc sách để thay đổi đời sống học sinh và chúng tôi biết rằng một thư viện tốt hỗ trợ cho văn hóa.”

Bà Mary Chance, quản thư của Hogg, chất đầy những kệ với những cuốn sách hấp dẫn để học sinh chú ý. Bà còn làm việc chăm chỉ để gia tăng những sách tại trường Danh Mục I này bằng cách đến với cộng đồng Houston lớn hơn.

“Với học sinh, thư viện là thế giới di động của các em,” bà Chance nói. “Tôi coi mình như một chiếc cầu nối giữa các sách trên kệ và tương lai kỹ thuật số. Và tôi vui thích với công việc của tôi, vì chúng tôi có quá nhiều nguồn năng để chia sẻ.”

Bà Chance còn thiết lập một thư viên trong một thư viện được gọi là Literacy Library. Tuyển chọn này cho phép các giáo chức dậy văn phạm Anh mượn các sách thích hợp với các nhóm nhỏ, các em được chia theo trình độ đọc sách.

“Cuộc nghiên cứu cho thấy rằng những nhóm này giúp gia tăng từ vựng và khích lệ sự độc lập nơi các học sinh,” bà Chance nói thêm. Các nhóm đọc sách nhỏ này còn là một yếu tố chính của khởi xướng Literacy By 3 của khu học chánh.

Vị khách đặc biệt Ts. Martha Wong, một cựu học sinh đặc biệt của trường Hogg, đã giúp cắt băng khánh thành một thư viện hoàn toàn mới. Ts. Wong nói, “Thật là một món quà vĩ đại cho các học sinh. Hai phụ nữ tận tâm và nhiệt huyết dẫn dắt các phụ huynh, ban giảng dậy, và học sinh để cung cấp một thư viện xinh đẹp cho các học sinh.”

Bảy trường trong bông phiếu dự định họp cộng đồng trong tam cá nguyệt thứ nhất

Các cuộc họp cộng đồng đã được dự trù trong tam cá nguyệt thứ nhất cho bảy trường sau trong chương trình bông phiếu, để cho biết về các kế hoạch đồ án xây lại hay tân trang trường trong chương trình bông phiếu của HISD trị giá $1.89 tỉ. Tham dự viên sẽ được nghe từ các kiến trúc sư đồ án và các phần tử khác và sẽ có cơ hội đặt câu hỏi.

Thời gian họp và địa điểm

TRƯỜNG NGÀY GIỜ ĐỊA CHỈ
Garden Oaks Montessori Tues., Feb. 2, 7:00 p.m. 901 Sue Barnett
Askew Elementary Thurs., Feb. 4, 6:30 p.m. 11200 Wood Lodge
Waltrip High School Tues., Feb. 9, 6:30 p.m. 1900 West 34th St.
Westbury High School Thurs., Feb. 18, 6:30 p.m. 11911 Chimney Rock
Young Women’s College Preparatory Academy Tues., Feb 23, 6:30 p.m. 1906 Cleburne Street
Wilson Montessori Thurs., Feb. 25, 6:30 p.m. 2100 Yupon
Sam Houston MSTC Tues, Mar. 1, 6:30 p.m. 9400 Irvington

 

Trường Garden Oaks nhận được thêm $26.6 triệu để tân trang và xây thêm ngoài cơ sở hiện có để chức từ 750 đến 900 học sinh. Trường này đang trong giai đoạn thiết kế, mà nó sẽ tiếp tục trong 2016. Việc xây cất hy vọng sẽ bắt đầu vào cuối năm nay và sẽ mất khoảng 18 tháng để hoàn tất.

Tiểu Học Askew nhận được $26.6 triệu để xây trường mới chức 850 học sinh. Các đồ án cho trường hai tầng này có nhiều ánh sáng trời, chỗ học uyển chuyển, và các khu vực tiện cho việc học ngoài trời. Nhiều cây sẽ được giữ lại, và sân chơi có một đường đi bộ/chạy bộ mà cộng đồng có thể sử dụng. Việc xây cất hy vọng sẽ khởi sự vào tam cá nguyệt thứ ba của 2016, và mất khoảng 18 tháng để hoàn tất.

Trung Học Waltrip nhận được $30.1 triệu để thay thế một phần và tổng tân trang để chức 1,800 đến 2,000 học sinh. Một số công việc đã hoàn tất hay gần hoàn tất, gồm các cửa sổ mới và những tân trang lớp, phòng thí nghiệm và phòng vệ sinh. Trường này còn được xây thêm cho các lớp nghệ thuật cũng như cổng vào được sửa chữa.

Trung Học Westbury sẽ thay thế một phần và tổng tân trang cơ sở hiện tại, sẽ chứa được 2,300 đến 2,500 học sinh. Cơ sở trị giá $40 triệu này có đặc điểm là các trung tâm học hỏi uyển chuyển, cơ sở thể lực mới, và một khu chung để dùng cho hai mục đích là nhà ăn mới và chỗ tụ họp. Đồ án này đang trong giai đoạn thiết kế và việc xây cất cũng như ngày hoàn tất đang được cứu xét.

Trường Young Women’s College Preparatory Academy dự định sẽ nhận được $27.1 triệu để tân trang mà nó sẽ giữ lại quá khứ lịch sử trong khi thiết lập những chỗ học hiện đại để giúp chuẩn bị học sinh lên đại học và chọn ngành. Phần lớn việc tân trang bên trong sẽ nhắm đến việc hiện đại hóa các lớp thành những trung tâm học hỏi lớn hơn có ánh sáng trời nhiều hơn, du nhập kỹ thuật và đồ đạc uyển chuyển. Một nhánh thêm vào sẽ được xây cạnh thính đường hiện thời, và sẽ có một vòm lộ thiên và các chỗ uyển chuyển để tạo bầu khí giống như đại học, hợp tác cho học sinh. Việc xây cất dự định khởi sự vào cuối năm 2016, nhắm sẽ khánh thành cho niên khoá 2018-2019.

Trường Wilson Montessori School K-8 được nhận $18.9 triệu để xây thêm và tổng tân trang cơ sở hiện có để chứa 750 đến 900 học sinh. Nhà ba tầng xây thêm sẽ có đặc điểm là các trung tâm học hành uyển chuyển, các phòng đa dụng, và một khu nhà ăn mới dính liền với cơ sở hiện tại. Việc xây cất được dự định bắt đầu vào tam cá nguyệt thứ tư của 2016 và sẽ mất từ 16 đến 24 tháng để hoàn tất.

Trung tâm Sam Houston Math, Science, and Technology Center nhận được $101.4 triệu để xây trường mới cho 2,550 đến 2,750 học sinh mà nó sẽ phối hợp lớp khoa học mới và phòng thí nghiệm. Trường mới này được thiết kế có cảm tưởng như ở đại học với sân rộng mà nó còn được dùng như chỗ học uyển chuyển. Việc xây cất tiến hành vào tam cá nguyệt thứ tư của 2016, nhắm sẽ hoàn tất vào tam cá nguyệt thứ ba 2019.

Đồ án xây trường Furr bắt đầu dựng tường

Việc xây cất trường Trung Học Furr đã đạt đến điểm đáng ghi nhớ năm nay khi các nhân công bắt đầu dựng các tường, ghi dấu việc khởi sự xây cất theo chiều dọc.

Là một phần trong chương trình bông phiếu của HISD trị giá $1.89 tỉ, trường Furr sẽ có được một cơ sở mới rộng 182,000 bộ vuông trị giá $55 triệu để chứa 1,300 học sinh.

Hiệu Trưởng Bertie Simmons nói “Chúng tôi dồn nhiều nỗ lực vào việc hoạch định trường mới, nên thật vui khi thấy đồ án này thực sự thành hình. Tôi nóng lòng chờ đợi năm tới.”

Cơ sở mới ba tầng lầu này được thiết kế để gia tăng các chương trình khoa học, kỹ thuật, kỹ sư, và nghệ thuật của trường và sẽ bao gồm các khu học hỏi uyển chuyển, mầu sắc sáng sủa mà có thể thay đổi qua việc di chuyển đồ đạt và các cửa bằng kính.

Biết thêm về đồ án Furr HS (Anh ngữ)

Các học sinh tham dự các lớp trong trường hiện nay trong khi cơ sở mới được dựng lên bên cạnh sân thể thao.

Việc xây cất trường mới hy vọng sẽ kết thúc vào tam cá nguyệt đầu của năm 2017. Một khi cơ sở mới hoàn tất, trường hiện tại sẽ được phá hủy và sân thể thao mới sẽ được xây trên khu đất đó.