Vào ngày thứ Ba, 15 tháng Chín, hai học sinh của chúng ta — Janiecia Chatman, 14, và Mariya Johnson, 17 — đã chết trong một tai nạn xe buýt ở vùng đông nam Houston. Hai học sinh khác và người tài xế cũng bị thương.

Trong những ngày giờ sau tai nạn này, mọi người trên toàn quốc đã bảy tỏ sự lưu tâm đến các nạn nhân. Dưới đây là một vài lời tiêu biểu họ chia sẻ.

Chúng tôi tiếp tục nhớ đến những người bị ảnh hưởng và yêu cầu quý vị cũng làm như vậy. Vui lòng chia sẻ những nhận xét của chính quý vị vào dưới đây.

Các thành viên được vinh danh vì sự quyết tâm chuẩn bị học sinh cho lực lao động

Có bao giờ tự hỏi những phẩm chất nào mà các chủ nhân tìm kiếm trong lực lao động hôm nay? Các hiệu trưởng trường trung học II cấp có cơ hội để lần đầu tiên được nghe từ các nhà lãnh đạo kỹ nghệ và thương mãi trong một cuộc họp mới đây của Phòng Thương Mãi HISD. Phòng này, được thành lập bởi các thành viên từ các kỹ nghệ quan trọng của Houston, hướng dẫn khu học chánh về cách cải tiến chương trình dậy nghề ở trường để đáp ứng tốt hơn các nhu cầu lao động trong vùng.

Trong cuộc họp đầu tiên cho niên khoá 2015–2016, các phần tử của phòng này nối kết với các hiệu trưởng và thảo luận về sự quan trọng của đường nét “Global Graduate” của HISD, là một danh sách sáu học sinh có khả năng thành công sau khi tốt nghiệp. Đường nét này được hình thành với sự giúp đỡ của các thành viên phòng thương mãi và bao gồm các đặc tính như suy nghĩ sâu xa, có thể thích ứng và có hiệu quả, trách nhiệm khi quyết định, và các khả năng giao tế.

“Lắng nghe và nói với các nhà lãnh đạo kỹ nghệ này, họ thực sự làm công việc thuê mướn, làm cho đường nét HISD Global Graduate trở nên một thực tế,” Rupak Gandhi nói, ông là hiệu trưởng của trường Sam Houston Math, Science and Technology Center High School. “Tôi cũng có cơ hội để trò chuyện với một vài doanh gia, họ đã hợp tác với trường chúng tôi và cung cấp việc cho những học sinh sắp tốt nghiệp. Đó là một hoàn cảnh đầy thắng lợi cho tất cả chúng ta.”

Phòng này, gặp gỡ hai tháng một lần, còn tích cực tham dự trong việc cung cấp sự thực tập cho học sinh, thực tập mùa hè cho các giáo chức, diễn thuyết trong lớp, các chuyến đi xa, và giúp đỡ hoạch định học trình và sự giảng dậy.

“Các hiệu trưởng cần giao tiếp với các chủ nhân địa phương để phục vụ nhu cầu của học sinh tốt hơn,” Phụ Tá TGĐ HISD về Chuẩn Bị Ngành Nghề là Mike Webster nói. “Nhờ sự hợp tác với các doanh gia và kỹ nghệ của Houston, HISD sẽ có thể khuôn đúc các học sinh tốt nghiệp toàn cầu thực sự sẵn sàng vào đời.”

Trong cuộc họp này, một vài thành viên của phòng được vinh danh vì công việc của họ với khu học chánh trong năm qua. Giải Outstanding Partnership được trao tặng cho Vaughn Construction, một công ty vừa mới cung cấp sự thực tập có trả lương cho một vài học sinh trung học thích theo đuổi các nghề trong kỹ nghệ đó. Giải Partnership Champion được trao cho José Palacios làm việc với MEMCO.

“José từng làm việc vất vả để đem về các nguồn năng và liên lạc với kỹ nghệ cho chương trình của chúng tôi,” Quản Lý Dan Sturdevant của sở Hướng Dẫn Đại Học và Nghề Nghiệp của HISD nói. “Ông đã mở ra nhiều cánh cửa cho các hợp tác viên và bảo trợ học đường và đưa nhiều học sinh đến công việc sau khi tốt nghiệp. Chúng tôi biết ơn sự phục vụ và tận tụy của ông cho HISD”.

Trong bốn năm liền, học sinh và nhân viên trong toàn thể HISD sẽ tham dự trong sinh hoạt bảo vệ môi trường “Green Apple Day of Service” vào ngày 26 tháng Chín, và khu học chánh đang khích lệ các trường và các sở tham dự.

Sinh hoạt này, được bảo trợ bởi sở “Energy and Sustainability” của HISD và trung tâm Center for Green Schools tại “U.S. Green Building Council”, đem cho học sinh, giáo chức và phần tử cộng đồng cơ hội thực hiện các môi trường lành mạnh và có hiệu quả qua các đồ án dịch vụ địa phương.

“Các trường có thể tham dự trong nhiều sinh hoạt khác nhau,” Caroline Kostak nói, bà là chủ tịch Green Schools Chair tại chi nhánh Texas Gulf Coast Chapter của U.S. Green Building Council. “Tại trường chúng tôi, chúng tôi thu dọn và nuôi các thú vật mà các lớp khoa học sử dụng.”

Bà Kostak nói các trường có thể hoàn tất một chuỗi sinh hoạt môi trường, tỉ như làm lại các thùng tái chế để dễ sử dụng, đặt các biển chỉ dẫn ngay nút điện để khích lệ người ta tắt đèn khi họ ra khỏi phòng, làm những biểu ngữ nhắc nhở sự tái chế đặt ngay hành lang trường và nhà ăn, nhặt rác trong sân trường, hay làm đẹp khu vườn trong trường.

Trường Garden Oaks Montessori và trung tâm giáo dục Gabriela Mistral Early Childhood Education hiện đang ghi tên để tổ chức các đồ án năm nay nhằm cổ vũ các trường xanh hơn và lành mạnh hơn.

Trung tâm Gabriela Mistral sẽ tổ chức ngày Beautification Day, bao gồm các giáo chức, phụ huynh và học sinh cùng làm việc để cải thiện dáng vẻ bên ngoài và chức năng của môi trường học ngoài trời và các trạm. Tại trường Garden Oaks, học sinh và các phần tử cộng đồng sẽ dọn dẹp hồ nước trong trường để hỗ trợ cho các thú hoang trong vùng, theo Adam Mejia cho biết, ông là trưởng tổ chức PTO Beautification Leader tại Garden Oaks.

“Ý định của sinh hoạt là có học sinh trở lại và quan sát sự sống dưới nước ở trong hồ này,” Mejia nói “Đó là một loại ốc đảo của trường chúng tôi.”

Mejia, bà còn làm việc với Accenture, công ty cố vấn quản lý hợp tác với trường để tổ chức đồ án này. Các người tình nguyện trong sinh hoạt này sẽ chú trọng đến việc lau chùi và xếp đặt khu hồ nước là chỗ của cá, ếch nhái và các thú hoang khác để học sinh và phần tử cộng đồng có thể vui hưởng.

“Mục tiêu của tôi là đưa người ta đến trường để làm xong công việc này,” Mejia nói. “Nhân viên mong đợi khu vực được dọn dẹp và có thể sử dụng. Có nhiều việc cần phải xong và phải sửa chữa.”

Không có thời hạn chót cho các trường HISD tham dự, nhưng các trường được khích lệ ghi danh trước ngày 26 tháng Chín để hoạch định trước. Kostad nói rằng khi biết rằng các trường trên thế giới đang làm việc cùng một ngày thì vui, nhưng tham dự một sinh hoạt thì tốt hơn không có sinh hoạt gì.

“Tôi muốn khích lệ các trường nào vẫn muốn tham dự nhưng không có kế hoạch thì hãy hoạch định điều gì đó mà tốt cho họ,” Kostak nói.

Để ghi danh một trường tham dự sinh hoạt ngày Green Apple Day of Service, hãy liên lạc Caroline Kostak ở số 832-215-3885.

Khu Học Chánh Houston đang kỷ niệm Tháng Di Sản Tây Ban Nha, đề cao các biến cố lịch sử, văn hóa, và những đóng góp của người nói tiếng Tây Ban Nha và Latinh cho Hoa Kỳ.

Tháng Di Sản Tây Ban Nha khởi sự ngày 15 tháng Chín với việc kỷ niệm ngày độc lập năm 1821 của các quốc gia Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, và Nicaragua (trước đây được gọi là Vương Quốc Guatemala), và tiếp tục cho đến 15 tháng Mười. Các quốc gia Belize, Chí Lợi, và Mễ cũng kỷ niệm ngày độc lập trong tháng Chín. Trong suốt tháng này, nhiều sinh hoạt trình diễn văn nghệ, hội hè âm nhạc, thực phẩm, tranh ảnh, và nhiều triễn lãm khác về nền văn hóa phong phú của người nói tiếng Tây Ban Nha được cử hành trong các trường của khu học chánh.

“Tháng Di Sản Tây Ban Nha thực sự là thời gian để ăn mừng – nhất là ở Houston, một thành phố thực sự toàn cầu được nổi tiếng vì văn hóa đa dạng và phong phú của nó,” Tổng Giám Đốc HISD là Ts. Terry Grier nói. “Trong HISD, chúng tôi hãnh diện về sự đa dạng của chúng tôi và hân hoan nhận biết nhiều đóng góp phi thường của cộng đồng người nói tiếng Tây Ban Nha.”

Trong suốt Tháng Di Sản Tây Ban Nha, chúng ta sẽ đề cao những yếu tố ích lợi của từng quốc gia Châu Mỹ La Tinh, để chia sẻ một chút về lịch sử của họ. Vì vậy hãy theo dõi! Và kiểm điểm từng ngày để xem quốc gia nào sẽ được đề cập kế tiếp. Sau đó cùng hội thoại trên mạng xã hội và cho chúng tôi biết lý do nào quý vị thích mừng Tháng Di Sản Tây Ban Nha.

Hai học sinh bị chết, và hai học sinh khác cũng như tài xế xe buýt bị thương nặng vào sáng nay khi một chiếc xe buýt của HISD bị tai nạn tại đường 610 và Telephone.

Xe buýt này đang chở bốn học sinh đến trường Trung Học Furr và bị đụng bởi một chiếc xe khác trên đường 610 khoảng 7g sáng. Sau đó xe buýt này tách khỏi xa lộ và đâm xuống đường Telephone.

Một học sinh 17 tuổi của trường “REACH Charter High School” được coi là tử nạn ngay tại chỗ. Một học sinh14 tuổi của trường Trung Học Furr được chở đến bệnh viện Memorial, ở đây em đã trút hơi thở cuối cùng.

Trường Furr cũng là chỗ của “REACH Charter High School”

Hai học sinh còn lại, cả hai đều theo học trường REACH, và người tài xế được đưa đến các bệnh viện, ở đây họ được điều trị các thương tích. Tình trạng hiện thời của họ chưa được biết rõ vào lúc này.

Một chiếc xe khác do giáo chức HISD lái, là người cũng bị thương trầm trọng trong tai nạn này.

Tổng Giám Đốc HISD là Ts. Terry Grier nói, “Chúng tôi vô cùng đau buồn trước thảm kịch này. Tôi xin mọi người trong HISD hãy cùng với tôi cầu nguyện cho những ai có liên can.”

Tai nạn đang được điều tra bởi sở Cảnh Sát Houston với sự giúp đỡ của sở Cảnh Sát HISD.

Người tài xế này từng làm việc trong HISD ba năm và quá khứ lái xe thì minh bạch. Hồ sơ cho biết chiếc xe buýt này đã được bảo trì vào tháng Sáu năm qua.

Chiếc xe buýt này được mua mới vào năm 2008 và được trang bị giây đai an toàn cho học sinh. Chiếc xe này cũng được trang bị bảy máy quay phim bảo vệ an ninh. Các đoạn phim từ các máy này đang được xem lại trong phần điều tra.

HISD có khoảng 950 xe buýt trên đường hàng ngày, chuyên chở 34,000 học sinh.

Ủy Viên Giáo Dục Wanda Adams của HISD đang hợp tác với viện Family Learning Academy để tổ chức đại hội “District IX Early Childhood Summit” vào thứ Bẩy, 19 tháng Chín.

Sinh hoạt miễn phí này sẽ xảy ra tại trường Tiểu Học Reynolds (9601 Rosehaven, 77051) từ 8g sáng đến trưa, và sẽ giúp các gia đình biết đến các nguồn năng để giúp phụ huynh tham dự trong cách dậy bảo tốt nhất cho con nhỏ và hỗ trợ sự thành công của học sinh.

Sinh hoạt này sẽ gồm một ban của các sở, ban quản trị HISD và các nhà lãnh đạo cộng đồng, các hội thảo, và trưng bầy các nguồn năng cộng đồng cho phụ huynh được biết. Các nhà lãnh đạo học khu cũng sẽ ghi danh các gia đình tham dự chương trình HIPPY của HISD, nhằm cung cấp một chương trình chuẩn bị đi học cho phụ huynh có con em từ 3 đến 5 tuổi.

“Sự giáo dục trẻ em được khởi sự trước khi chúng đến trường,” Adams nói. “Chúng tôi muốn các phụ huynh ý thức đến cách dậy bảo tốt nhất và các nguồn năng sẵn có sẽ giúp họ bảo đảm rằng con em được chuẩn bị kỹ để thành công trong ngày đầu tiên đi học.”

Việc ghi danh và ăn sáng sẽ bắt đầu lúc 8g. Có thông dịch viên. Sinh hoạt này cũng sẽ có các giải thưởng và ăn trưa. Muốn biết thêm chi tiết, hãy vào trang www.houstonisd.org/FLA hay gọi Sở Gia Đình và Cộng Đồng Sinh Hoạt số 713-556-7290.

Tổng Giám Đốc HISD Terry Grier vào hôm thứ Năm đã công bố quyết định chấm dứt nhiệm kỳ sáu năm là người lãnh đạo khu học chánh lớn nhất Texas, từ 1 tháng Ba, 2016. Ts. Grier đã lãnh nhận chức vụ tổng giám đốc với đa số phiếu của ủy ban giáo dục vào tháng Chín 2009, ông hứa sẽ cải tiến thành tích học sinh, cắt bớt tỉ lệ bỏ học, và tái thiết lập HISD là một khu học chánh thành phố lớn tốt nhất Hoa Kỳ.

Qua sáng kiến tập trung vào học sinh và kiên trì nhắm đến sự công bằng, Ts. Grier đã mở cánh cửa cho nhiều học sinh mà trước đây khép kín đối với các trường Ivy League, các môn cao cấp, học hỏi dựa trên đồ án, và hàng triệu tiền học bổng.

Kể từ khi Ts. Grier đến, tỉ lệ bỏ học của HISD đã giảm hơn 3 phần trăm chấm, tiền học bổng cấp cho các học sinh tốt nghiệp gia tăng gấp năm lần lên đến $265 triệu, và số tín chỉ đại học các học sinh kiếm được qua các bài thi Advanced Placement gia tăng gần gấp đôi. HISD được chọn vào chung kết năm 2012 cho giải uy tín nhất, giá trị nhất trong hệ thống giáo dục công lập – giải Broad Prize for Urban Education. Cùng năm đó, gần 70 phần trăm cử tri ở Houston đã tán thành chương trình bông phiếu để  xây trường lớn nhất trong lịch sử Texas, một kế hoạch $1.89 tỉ sẽ đem cho thành phố này các trường trung học tân tiến nhất trong các khu học chánh thành phố lớn ở Hoa Kỳ.

Vào năm 2013, HISD thắng giải Broad Prize và được nổi tiếng toàn quốc là khu học chánh tốt nhất Hoa Kỳ cũng như được $550,000 tiền học bổng cho học sinh.

“Tôi không bao giờ nhìn lại, nhưng khi tôi nghĩ đến tất cả những gì mà Nhóm HISD chúng ta – các học sinh, phụ huynh, giáo chức, hiệu trưởng, nhân viên, và cộng đồng – đã hoàn thành trong sáu năm này, tôi rất hãnh diện và khiêm tốn được trở nên một phần tử của thành quả đó,” Ts. Grier nói. “Khi quyết tâm luôn luôn làm những gì đúng cho trẻ em và thành phố chúng ta, và đặt những khó khăn của người lớn sang một bên, chúng ta đã đưa HISD vào vị thế là cho toàn quốc thấy hệ thống giáo dục công lập có thể đưa đến sự thịnh vượng của thành phố. Cảm ơn quý vị đã giao phó nguồn năng có giá trị nhất của Houston – là con cái quý vị –  cho nhóm chúng tôi.”

Ts. Grier, là tổng giám đốc thành phố lớn có nhiệm kỳ lâu nhất Texas, nói rằng ông cho biết quyết định bây giờ để Ủy Ban Giáo Dục có nhiều thời gian tìm kiếm người kế vị. Ts. Grier nói ông chưa quyết định về sự nghiệp sắp tới, nhưng ông nói thêm là ông chưa nghỉ hưu.

Nhờ tổ chức Moran Norris Foundation và nghệ nhân Fernando Romero, hàng tá học sinh các trường tiểu học của HISD đã có cơ hội để thực hiện các bích hoạ mới trong trường vào hồi đầu tháng Chín.

Mang mặt nạ, các học sinh học cách sơn xịt dưới sự hướng dẫn của Romero, một nghệ nhân về bích họa từ Nữu Ước, và Moran Norris, một cầu thủ NFL về hưu, ông muốn đền đáp cộng đồng. Ông Moran và bà vợ Tamara đã lập ra tổ chức này để giúp học sinh thành công.

“Tôi muốn dùng các kinh nghiệm và quá khứ của tôi để có ảnh hưởng lâu dài nơi giới trẻ trong vùng Houston, như thế các em có thể theo đuổi và đạt được giấc mơ của mình,” ông Moran nói.

“Tổ chức này cho phép ông Moran và tôi góp phần và đền đáp cộng đồng Houston mà nó đã cung cấp cho chúng tôi với nhiều sự ưu ái, hỗ trợ, và khích lệ,” bà Tamara nói thêm.

Các trường tiểu học Garden Villas, Gregg, Hobby, và Montgomery được chọn bởi ông Norris và bà Tamara vì các trường này có nhiều kỷ niệm. Ông Moran từng theo học các trường Montgomery Elementary, Dowling Middle, và Madison High School, trong khi bà Tamara theo học các trường Mading Elementary, Hartman Middle, và Jones High School. Họ chọn các trường tiểu học trong hệ thống phân bổ theo trường trung học của họ.

“Bức tranh này là về sự sáng tạo và vui chơi, là điều các em thích,” Romero nói về một bích họa tại trường Tiểu Học Gregg. “Quý vị có thể thấy các học sinh chơi dã cầu ở một bên và hai học sinh vẽ bích họa ở bên kia. Tôi viết tên các em trên tường này, như thế mỗi lần các em đến trường, các em sẽ cảm thấy hãnh diện là sở hữu chủ.”

Romero là một nghệ nhân vẽ bích hoạ nổi tiếng ở Nữu Ước, ông cùng với đồng nghiệp là Mike Baca để thành lập một nhóm sáng tạo, “UR New York.” Cả hai nghệ nhân này đã mất nhiều năm lén lút vẽ graffiti trên các tường và xe điện ở thành phố Nữu Ước, bị gặp nhiều khó khăn trước khi họ quyết định xoay chuyển cuộc đời. Kể từ khi họ thành lập UR New York năm 2011, họ đã tổ chức trên 50 sinh hoạt có liên hệ đến vẽ graffiti và tranh trên đường phố. Các dịch vụ cộng đồng của họ không chỉ bao gồm việc giúp đỡ các nghệ nhân trẻ vẽ bích họa, nhưng còn diễn thuyết động viên học sinh.

Kỹ thuật của Romero và Baca pha trộn giữa nhiếp ảnh, sơn dùng màn, sơn xịt, và các vật liệu khác để vẽ các bức tranh mà nó chuyển tài năng lực, sự nguyên sơ, và thảm kịch của thành phố Nữu Ước. Các bức tranh của họ pha trộn các hình ảnh của Manhattan, gồm các cầu, nhà chọc trời, sinh hoạt đường phố, các dấu hiệu, và nhãn hiệu. Để xem đoạn phim ngắn về các tranh của họ, hãy vào nối kết này. Những hợp tác khác mới đây giữa  Moran Norris Foundation và HISD gồm việc tặng cặp sách cho học sinh trường Trung Học Madison vào thang qua và đưa 150 học sinh từ sáu trường Trung Học I cấp của HISD đi mua sắm ở Target vào tháng Năm.

Trường này là một trong hai trường duy nhất ở Hoa Kỳ được chọn để nhận chương trình toàn diện STEM

Học sinh và các giảng viên tại trường Tiểu Học Sherman vào hôm 9 tháng Chín đã được xem trước các sinh hoạt vui và phấn khởi đang chờ đợi họ trong niên khoá này, khi các đại diện từ Discovery Education và Science Channel đến trường để mở đầu sáng kiến Support Our Science dài một năm.

Chuyên Gia Học Trình của Discovery Ed là Patti Duncan đã điều khiển một số trình diễn giải trí để minh họa nhiều ý niệm khoa học, tỉ như sự bùng nổ khi trộn lẫn nước Diet Coke và Mentos khiến chất hơi thoát ra ngoài.

“Thường có một số điều kỳ diệu mà chúng ta không thể giải thích, nhưng sự kỳ diệu là khoa học,” Duncan nói. “Phần quan trọng nhất của STEM thì không nhất thiết là từ vựng hay trí nhớ. Nó là về việc sử dụng bộ óc: suy nghĩ, sáng tạo, tưởng tượng, tổng hợp, và giải quyết khó khăn.”

Trường Sherman là một trong hai trường duy nhất trên toàn quốc được chọn để nhận chương trình toàn bộ STEM (science, technology, engineering, and math), được đề ra để học sinh phấn khởi về khoa học và những ngành nghề có liên quan.

“Được giáo dục trong khoa học, điều đó có thể thay đổi cuộc đời các em tốt hơn,” nhà vật lý thiên văn Hakeem Oluseyi nói, ông cũng là người điều khiển chương trình truyền hình nổi tiếng, Outrageous Acts of Science. “Các em biết những bức hình mặt trời với các giải thạch anh lục phát ra từ đó không? Tôi trong nhóm các khoa học gia đầu tiên chụp được các hình này. Bây giờ, chúng ta đang tìm cách đưa con người vào một hệ thống hành tinh khác, như thế vào lúc các em lớn lên, không cần phải nói cho biết chúng ta đang làm gì. Các em có thể đã đến các hành tinh khác.”

Hiệu trưởng trường Sherman là Ben Hernandez diễn tả Support Our Science như “một cơ hội rất tốt” cho học sinh và cả giáo chức. Học sinh sẽ được biết đến nhiều cách mới để học khoa học, trong khi các giáo chức có thể “thoát ra khỏi những cách cổ điển họ từng dậy trong quá khứ và bắt đầu học hỏi thêm về các phương pháp sáng tạo hơn.”

Support Our Science gồm ngân khoản cho các khóa phát triển chuyên môn trong năm cho các giáo chức, họ sẽ hành động như các trưởng nhóm để chia sẻ những gì đã học được cho các đồng nghiệp.