Tuần 24-28 tháng Tư là “Week of the Young Child” (tuần lễ ấu nhi) được cử hành hàng năm dưới sự bảo trợ của tổ chức “National Association for the Education of Young Children” để công chúng chú ý đến nhu cầu của các trẻ nhỏ và giải quyết các nhu cầu đó qua các dịch vụ và chương trình cho ấu nhi.

Các nghiên cứu cho thấy những trẻ em nào được giáo dục sớm, biết đọc biết viết và có các khả năng làm toán sẽ chuyển tiếp lên các lớp sau này, có được điểm thi cao, và thường theo đại học bốn năm.

HISD nhất quyết làm việc hợp tác với nhiều tổ chức, vô vị lợi, cơ quan chính phủ, và các tổ chức để giúp học sinh và gia đình được sự hỗ trợ cần thiết – một quyết tâm với phương pháp để học sinh thành công. Học khu đang điều hợp các dịch vụ trực tiếp cho gia đình nhắm đến việc giáo dục, y tế, văn hóa, chăm sóc sau khi tan học, phát triển cá tính, nghệ thuật và âm nhạc cho ấu nhi. HISD có nhiều chương trình và dịch vụ ở đây để giúp các gia đình đáp ứng với các nhu cầu của các học sinh nhỏ tuổi nhất:

• “Home Instruction for Parents of Preschool Youngsters” (HIPPY – Dậy Phụ Huynh Có Con Nhỏ Tại Nhà)
  chương trình HIPPY nhắm đến các trẻ em từ 3 đến 5 tuổi và phụ huynh để bắt đầu giáo dục tại nhà trước khi vào lớp mẫu giáo hay vườn trẻ. Từng bài học HIPPY được cung cấp bởi các chuyên viên được huấn luyện cho chương trình HIPPY, họ làm việc với các phụ huynh để bao gồm học trình 30 tuần bằng Anh Ngữ hay tiếng Tây Ban Nha. Tìm hiểu thêm ở đây.
• “Family Friendly Schools” (học đường thân thiện gia đình)
  HISD tin rằng mối quan hệ giữa phụ huynh và học đường có thể ảnh hưởng đến khả năng học hỏi của học sinh. Đó là lý do chương trình “Family Friendly School” được thành hình để giúp đỡ các trường trong việc xây dựng và cải tiến những tương quan với các gia đình và cộng đồng. Tìm hiểu thêm ở đây.
• “Pre-school and Early Childhood Education Centers” (trung tâm giáo dục ấu nhi)
  HISD có 155 trường vườn trẻ, cũng như chín trung tâm “Early Childhood Centers” (ECC) mà nó phục vụ đặc biệt các học sinh nhỏ nhất. Chương trình  pre-K (vườn trẻ) trọn ngày được cung cấp, và sự giảng dậy thì miễn phí cho những ai hội đủ các điều kiện. Tìm hiểu thêm về những lựa chọn lớp vườn trẻ ở đây.

Muốn biết thêm thông tin về giáo dục ấu nhi trong HISD, vui lòng gọi sở “Early Childhood Department” số 713-556-6823 hay vào trang mạng của sở này ở đây.

Tổ chức NAEYC khuyên nên có các sinh hoạt khác nhau mỗi ngày trong tuần lễ “Week of the Young Child”:

• Thứ Hai Âm Nhạc: Ca hát, nhảy múa, ăn mừng và học hỏi
• Thứ Ba Ăn Ngon: Ăn uống lành mạnh và tập thể dục ở nhà và trường
• Thứ Tư Cùng Làm Việc: Cùng làm việc, cùng xây dựng, cùng học hỏi
• Thứ Năm Nghệ Thuật: Suy nghĩ, giải quyết vấn đề và sáng tạo
• Thứ Sáu Gia Đình: Chia sẻ những câu chuyện về gia đình

Hãy chia sẻ những gì trường quý vị đang thi hành trong tuần này để cử hành “Week of the Young Child”, hãy dùng hashtag #WOTYC trong Twitter.

Cơ quan TEA đã sửa lại cách xếp hạng thành tích học sinh trên những bài thi STAAR trong các lớp từ 3 đến 12, và các thứ hạng mới sẽ được dùng cho những học sinh lấy bài thi STAAR vào mùa xuân này (2017). Trước đây, kết quả học hành của học sinh được xếp hạng là Advanced (có tiến bộ), Satisfactory (trung bình), hay Unsatisfactory (dưới trung bình). Các thứ hạng mới như sau:

• “Masters Grade Level” (thành thạo): Cấp bậc này trước đây được gọi là Advanced (có tiến bộ). Cơ quan TEA mong đợi học sinh ở cấp bậc “Masters Grade Level” được thành công trong lớp kế tiếp hay các môn mà không cần sự can thiệp về học vấn. Những học sinh nào trong loại này thì có khả năng suy nghĩ chín chắn và áp dụng kiến thức cũng như khả năng thẩm định vào nhiều phạm vi khác nhau, quen thuộc cũng như không quen thuộc.

• “Meets Grade Level” (đúng cấp lớp): Những học sinh ở trình độ này có nhiều phần trăm thành công trong lớp kế tiếp nhưng vẫn cần một số sự can thiệp ngắn hạn, có môn học rõ rệt. Học sinh trong loại này thường có khả năng suy nghĩ chín chắn và áp dụng kiến thức cũng như khả năng thẩm định vào các phạm vi quen thuộc.

• “Approaches Grade Level” (gần đúng cấp lớp): Cấp bậc này trước đây gọi là Satisfactory (trung bình). Những học sinh ở cấp bậc này thì đạt được những điều kiện thẩm định cho mục đích lên lớp và tốt nghiệp theo “Student Success Initiative”, và được coi là đã đạt được tối thiểu một tiêu chuẩn đậu. Một học sinh đạt được cấp bậc “Approaches Grade Level” thì có thể thành công trong lớp kế tiếp hay môn học với sự can thiệp vào môn học rõ rệt. Học sinh trong loại này thường có khả năng áp dụng kiến thức cũng như khả năng thẩm định vào các phạm vi quen thuộc.

• “Does Not Meet Grade Level” (không đúng cấp lớp): Loại thành tích này áp dụng cho những học sinh có điểm dưới cấp bậc “Approaches Grade Level”. Học sinh ở cấp bậc này đã không thi đậu, vì thành tích ở cấp bậc này cho thấy một học sinh không thể thành công trong lớp hay môn học kế tiếp nếu không có sự can thiệp hiển nhiên, liên tục về học vấn. Học sinh trong loại này không chứng tỏ được sự hiểu biết đầy đủ về kiến thức và khả năng được thẩm định.

Muốn biết thêm thông tin, kể cả thông báo của cơ quan TEA, bảng trả lời những câu hỏi, số điểm bài thi tương ứng với bốn thứ hạng này, và một tóm lược những nhận xét của công chúng về những thay đổi và câu trả lời của TEA, hãy vào trang www.HoustonISD/STAAR, và nhấn vào “Changes to STAAR Performance Labels”.

Bỏ phiếu sớm về “Proposition 1” sẽ từ 24 tháng Tư đến 2 tháng Năm

Bỏ phiếu sớm bắt đầu hôm nay, và cử tri HISD được yêu cầu quyết định về cách nào khu học chánh sẽ trả lại tiền “Recapture” cho tiểu bang Texas.

“Proposition 1” yêu cầu cử tri chọn giữa hai điều – mua tín chỉ đi học từ tiểu bang hoặc chịu tách biệt bất động sản thương mãi. Phiếu thuận để mua tín chỉ đi học có nghĩa HISD sẽ viết một chi phiếu trả cho tiểu bang gồm tiền thuế bất động sản và tiếp tục trả tiền này hàng năm trong một tương lai có thể đoán trước. Phiếu chống việc mua tín chỉ đi học có nghĩa tách rời các bất động sản có giá trị nhất về thương mãi, không để ở ra khỏi sổ thuế của khu học chánh.

Bỏ phiếu sớm chấm dứt ngày 2 tháng Năm, và ngày Bầu Cử là 6 tháng Năm. Để biết các địa điểm bỏ phiếu, xin nhấn vào đây.

Đây là những chữ sẽ xuất hiện trên lá phiếu:

Cho phép ủy ban giáo dục của Khu Học Chánh Houston mua các tín chỉ đi học từ Tiểu Bang Texas với lợi tức tiền thuế trong vùng.

Bỏ phiếu thuận để mua các tín chỉ đi học sẽ cho phép HISD trả tiền “Recapture” hàng năm cho tiểu bang. Nếu tổng số tiền thu thuế của chúng ta tiếp tục gia tăng, tiền ấy sẽ giúp bù đắp cho những số tiền phải trả này. Khu học chánh sẽ có thêm khả năng để tài trợ các trường trong tương lai.

Bỏ phiếu chống việc mua các tín chỉ đi học sẽ cho phép các bất động sản thương mãi bị tách rời khỏi HISD và giao lại cho các khu học chánh khác với mục đích thu thuế – năm nay sẽ là học khu Aldine. Khu học chánh sẽ mất tiền thu thuế này từ các hoạt động của học khu và có ít khả năng trong tương lại để tài trợ các trường.

Những câu thường hỏi về “Recapture”

Khi bất động sản thương mãi càng bị tách rời nhiều, một phần trăm lớn hơn về trách nhiệm tài trợ giáo dục công cộng sẽ chuyển sang các chủ nhà và các chủ doanh nghiệp còn lại. Ngoài ra, học khu sẽ mất tiền thu thuế tương lai về những tài sản bị tách rời dùng để trả tiền nợ của khu học chánh dùng để xây các trường. Số tiền thu thuế này không bị mất nếu mua các tín chỉ đi học.

Biểu đồ sau đây sẽ cho thấy ảnh hưởng tài chánh đối với học khu dưới cả hai hoàn cảnh:

Các cử tri HISD đã cân nhắc vấn đề này trong tháng Mười Một 2016, khi họ từ chối “Proposition 1” (Đề Nghị 1) và mua tín chỉ đi học, làm cho HISD phải chịu “detachment” (từ bỏ) để trả tiền “Recapture”. Kể từ đó,  hoạt động bởi Cơ Quan Giáo Dục Texas (TEA) và các yếu tố khác đã giảm bớt bổn phận “Recapture” của HISD từ khoảng $162 triệu xuống khoảng $77 triệu. Những số tiền trả lại trong tương lai cũng được giảm bớt. Điều này dẫn đến việc Ủy Ban Giáo Dục HISD đưa vấn đề này trở lại lá phiếu trong cuộc bầu cử tháng Năm.

“Recapture” trong lá phiếu 6 tháng Năm: Quý vị muốn HISD trả lại thế nào?

HISD ở trong tình cảnh này vì giá trị bất động sản gia tăng và luật tài trợ các trường “Robin Hood”. Mức độ giầu có của HISD cho từng học sinh thì vượt quá mức độ được cơ quan Lập Pháp đặt ra. Theo luật hiện nay, ngay cả một học khu như HISD với gần 80% học sinh thiệt thòi về kinh tế và trên 30% học sinh đang học tiếng Anh thì cũng bị coi là giầu và vì thế phải chịu trả lại tiền “recapture”. Một khi sự giầu có bất động sản cho từng học sinh vẫn trên mức tiểu bang đặt ra, và hệ thống tài trợ học đường của tiểu bang vẫn như cũ, HISD vẫn tiếp tục trong tình trạng “Recapture”.

Muốn tìm hiểu thêm về “Recapture” và địa điểm bỏ phiếu cũng như lá phiếu mẫu, hãy vào HoustonISD.org/Recapture

Chủ tịch UBGD HISD là Wanda Adams vừa mới đến thăm Tổng Quản Lý về Ngân Sách và Tài Chánh là ông Glenn Reed để thảo luận về tầm quan trọng của vấn đề “Recapture” trong lá phiếu ngày 6 tháng Năm.

Trong đoạn khai trương On the Yard của bà Adams, là chương trình sẽ được chiếu hàng tháng trên đài HISD-TV, ông Reed đã vạch ra những hậu quả của cả hai lựa chọn theo “Proposition 1”: bỏ phiếu thuận, để mua tín chỉ đi học từ tiểu bang, hoặc bỏ phiếu chống, để bất động sản bị tách rời khỏi danh sách nộp thuế của HISD.

Ông Reed nói bất kể kết quả của cuộc bầu cử này, có một sự phân định quan trọng phải làm khi nghĩ đến cả hai sự lựa chọn.

“Một trong những điều quan trọng nhất để hiểu là việc bầu cử để mua tín chỉ đi học là bầu cử về việc chúng ta trả lại tiền ‘Recapture’ như thế nào, đó không phải là bầu cử để biết chúng ta có phải trả lại tiền ‘Recapture’ hay không,” ông Reed nói. “Đó là cuộc bầu cử về việc chúng ta có viết chi phiếu để trả cho tiểu bang hay không hoặc chúng ta có cho phép tiểu bang đến lấy bất động sản khỏi chúng ta và trao cho học khu khác hay không.”

Một bầu cử thuận cho việc mua tín chỉ đi học có nghĩa HISD sẽ viết một chi phiếu trả cho tiểu bang gồm tiền thuế bất động sản trong vùng và tiếp tục trả tiền “Recapture” hàng năm cho một tương lai có thể thấy được. Một bầu cử chống việc mua tín chỉ đi học có nghĩa tách rời các bất động sản có giá trị nhất về thương mãi, không để làm nơi cư ngụ ra khỏi sổ thuế của học khu.

“Bất cứ đằng nào cũng có một hậu quả, dù là quý vị bỏ phiếu thuận hay chống.” Bà Adams nói. “Nhưng một điều tôi có thể nói là mẫu số chung là… hãy coi các trẻ em là trước hết.”

Hãy tìm hiểu thêm về “Recapture” trong cuốn phim video ở trên (bằng Anh ngữ), và tìm những địa điểm bỏ phiếu cũng như một mẫu lá phiếu trong trang HoustonISD.org/Recapture.

Khu Học Chánh Houston đã vinh danh các tình nguyện viên hàng đầu hôm nay trong tổ chức thường niên Volunteers in Public Schools Recognition Reception.

Hàng năm, chương trình “Volunteers in Public Schools” (người tình nguyện trong trường công) — thường được gọi là VIPS — ghi danh hàng ngàn phụ huynh, phần tử cộng đồng, chuyên gia thương mãi, và người trẻ là những người sẵn sàng dành thời gian để hỗ trợ các học sinh HISD. Người tình nguyện giúp đỡ trong lớp, thư viện, trung tâm truyền thông, bệnh xá và văn phòng, họ làm người dìu dắt, dậy kèm, phụ tá giáo chức, phát ngôn viên, kiểm soát an ninh, đi kèm, thông dịch, và ngay cả kiểm soát nhà ăn.

Chủ đề tổ chức năm nay là “Volunteers are Key in HISD” (tình nguyện viên thì quan trọng trong HISD). Các tình nguyện viên được chọn nhận giải thưởng trong các loại khác nhau. Các người thắng giải được chọn từ 12 người vào chung kết.

Được phát động đầu tiên năm 1970, VIPS hiện thời có trên 35,000 người tình nguyện trên toàn học khu, họ dành biết bao thời giờ cho các trường, chương trình, và sinh hoạt trên toàn Houston.

Những người được giải thưởng năm nay là:

Jean Davis Myers Award: ABC Dental –tình nguyện tại các trường Katherine, Herrera, Jefferson và Tiểu Học Martinez

Charles Harding Senior Award: Demetris Bert, tình nguyện tại trường Westbury High School

Parent Partner Award: Tracy Agnich, tình nguyện tại trường Bellaire High School

Youth Volunteer Award: Rebecca Alemayehu, Bellaire High School

Muốn biết thêm thông tin về VIPS hoặc để tình nguyện, hãy vào www.houstonisd.org/VIPS

Nếu quý vị đang tìm kiếm một chương trình magnet cho niên khoá 2017–2018, quý vị sẽ có một cơ hội để tìm hiểu thêm khoảng một tá các trường còn chỗ trống trong ngày Chọn Trường mùa Xuân của HISD. Sinh hoạt này sẽ được tổ chức từ 9g sáng đến trưa vào ngày thứ Bảy, 22 tháng Tư, tại trung tâm “Gregory Lincoln Education Center”, tọa lạc tại 1101 Taft St, Houston 77019.

Trong ngày Hội Chọn Trường, quý vị sẽ có cơ hội gặp gỡ các đại diện của các chương trình magnet trogn HISD mà vẫn còn chỗ trống và đang nhận đơn.

“Tổ chức này sẽ cung cấp một cơ hội cho phụ huynh và học sinh đến thăm các đại diện từ các trường HISD để tìm hiểu thêm về những chương trình ngoại hạng mà vẫn còn chỗ trống,” Noelia Longoria nói, bà là phụ tá tổng giám đốc về Chọn Trường. “Những trường này gồm các trường magnet, các chương trình đa ngôn ngữ, các trường trong khu xóm, và các chương trình vườn trẻ.”

Các phụ huynh nào tham dự tổ chức này có thể điền đơn tại chỗ và hoàn tất thủ tục cần thiết để bảo đảm con em mình sẽ theo học một trường đúng với các em vào tháng Tám. Các đại diện khu học chánh cũng sẽ có mặt để trả lời những câu hỏi về thủ tục nộp đơn, chuyển trường, và nhiều điều khác.

Để biết danh sách mới về các trường còn chỗ, vui lòng xem tờ PDF này. Muốn biết thêm thông tin về  “School Choice Fair”, vui lòng liên lạc “Office of School Choice”, gọi số 713-556-6947, hay vào trang mạng School Choice.

Ban quản trị Dịch Vụ Xây Cất HISD phấn khởi leo lên một chiếc xe buýt mầu vàng vào hôm thứ Sáu tuần qua, hăng hái đi thăm một vài địa điểm xây cất và thấy các kết quả của sự lao nhọc của mình.

“Nó thực sự là một nỗ lực chung để xây những trường này,” ông Derrick Sanders nói, ông là một viên chức dịch vụ xây cất của HISD. “Ban quản trị chúng tôi thì quan trọng đối với điều chúng tôi đang thi hành là kiến trúc sư hay quản lý đồ án, nên tôi muốn họ hãy nhìn tận mắt những gì họ đang giúp xây cất.”

Nhóm này khoảng 20 người đã đi qua trường mới xây Milby High School và DeBakey High School for Health Professions, cả hai sẽ mở cửa vào hè này. Chuyến đi này còn gồm việc ghé ngang các trường High School for Law and Justice, Yates High School, và Energy Institute High School, tất cả đang trong sự xây cất.

“Thông thường tôi chỉ ký ngân phiếu trả tiền, và chỉ có vậy,” phụ tá kế toán Lupe Guzman nói. “Tôi không bao giờ được thấy khía cạnh này nên thật vui thích khi được thực sự thấy các trường mới.”

Guzman nói trường thì đẹp và hoạt động. Bà rất ngạc nhiên với chỗ dậy nghề và kỹ thuật (CTE) tại cả hai trường Milby và DeBakey và bà thích học sinh sẽ có thể thực tập trong một môi trường có thực.

Trường Milby mới trị giá $68.6 triệu là một tổng hợp xây cất mới và một phần tân trang nhằm bảo trì mặt tiền lịc sử trong khi tạo một môi trường học đường hiện đại cho 2,000 học sinh. Cơ sở này có đặc điểm là các nhánh lớp mới, nó bao gồm các phòng thí nghiệm khoa học và kỹ sư, và các chỗ học hàn, thẩm mỹ, in và nấu ăn của CTE.

Các đặc điểm khác gồm một lối vào mới và an toàn cũng như các văn phòng hành chánh, một thính đường với một “black box theater”, một khu ăn chung rộng lớn và một sân ngoài trời, và một thao đường mới, phòng học vũ và các phòng đựng đồ học sinh.

Tại DeBakey, học sinh sẽ vui thích học hành về các ngành y trong một cơ sở mới năm tầng tọa lạc trong vùng nổi tiếng thế giới của Houston là Trung Tâm Y Khoa Texas. Cơ sở trị giá $64.5 triệu gồm các dụng cụ huấn luyện y khoa hiện đại với các phòng thí nghiệm dậy nha khoa, phục hồi, và chăm sóc bệnh nhân. Các phòng thí nghiệm khoa học đắt giá, các phòng bệnh giống ở nhà thương, và các phòng chăm sóc bệnh nhân sẽ có các người nộm, cho phép học sinh chẩn đoán các bệnh dựa trên các triệu chứng nhận biết.

Các đặc điểm khác gồm một chỗ ăn chung nối liền với vòm nhà năm tầng, một phòng đa dụng lớn, một trung tâm đại học. Tầng cao nhất của cơ sở này là một thao đường, một trung tâm thể dục, một black box theater, và các chỗ nghệ thuật.

“Hầu hết người ta không bao giờ được thấy mục đích. Tôi nghĩ điều này đem cho họ một quan điểm về những gì họ đang thi hành và tại sao lại thi hành,” tổng quản lý xây cất là Cheryl Smith nói, nhóm của ông tiến hành các phiếu mua bàn ghế cho trường mới. “Nếu không vì các học sinh, các ghế này không ở đây. Bây giờ các em có thể thấy kết quả sau cùng và làm thế nào họ trở nên một phần của trường.”

Cả hai trường Milby và DeBakey thuộc 40 trường, gồm 29 trường trung học, đang được xây lại hay tân trang trong chương trình Bông Phiếu 2012. Việc xây cất đang tiến hành trên gần ba chục đồ án – nhiều hoạt động hơn bất cứ lúc nào trong lịch sử học khu. Gần một nửa các trường trong chương trình này sẽ hoàn tất và mở cửa cho học sinh vào cuối hè này. Một khi mọi công việc được hoàn tất, học khu sẽ hãnh diện về một trong những trường trung học hiện đại nhất trong nước.

Một cuộc nghiên cứu của Đại Học Rice được công bố vào hôm thứ Tư cho thấy chương trình pre-K (vườn trẻ) của Khu Học Chánh Houston gia tăng hiển nhiên việc chuẩn bị cho lớp mẫu giáo dù sau chỉ một năm so với những học sinh không theo học lớp vườn trẻ.

Cuộc nghiên cứu này, được thực hiện bởi một tiến sĩ của đại học này, nêu ra những điểm thi bài tiếng Anh và Tây ban nha của các học sinh mẫu giáo sau một hay hai năm ở vườn trẻ.

Cuộc nghiên cứu này thấy rằng các học sinh lấy bài thi tiếng Anh, những em theo lớp vườn trẻ HISD một năm thì sẵn sàng vào lớp mẫu giáo 2.8 lần nhiều hơn một học sinh không theo học lớp vườn trẻ HISD. Những học sinh nào đã theo học hai năm lớp vườn trẻ HISD thì sẵn sàng vào lớp mẫu giáo 3.8 lần nhiều hơn những em không theo học lớp vườn trẻ HISD, và so với những em theo học một năm lớp vườn trẻ thì các em nói trên có 1.4 lần cao hơn.

Trường Trung Học Heights và sự đóng góp của bà Rebecca Bass cho cố tài tử Prince, “Purple Reign,” đã đem về nhà giải nhất trong cuộc thi “2017 Art Car Parade”, thắng được “Mayor’s Cup Grand Trophy” và $2,000.

Đó là một trong vài xe của HISD thắng giải lớn trong cuộc diễn hành nổi tiếng thường niên lần thứ 30 này.

“The Chronicles of Northside” của trường Northside High School, với bà Ann Bass, đã thắng một huy chương và giải ba. Chiếc xe này được bao phủ với các hình ảnh trong niên giám để mừng năm thứ 90 thành lập trường.

“The Hyppalectryon’s Candy Dream” của trường Frank Black Middle School, với các giáo chức Julon Pinkston và Sarah Reavis, đồng hạng Best Youth Group và thắng một giải lớn Grand Trophy và $1,000. Chiếc xe của các em được bao phủ với đồ ngọt.

“Noble Energy Truck” của trường Energy Institute High School, Noble Energy, và Julian Luna và Matt Fries đã chiếm giải nhất về Best Commercial Entry. Những khối vuông của chiếc xe này được bao với các đèn LED, làm toàn thể chiếc xe sáng rực.

Như thường lệ, nhiều học sinh HISD đã tham dự với các xe nhỏ, xe tải, xe gắn máy, và các scooter mà các em đã làm việc cả tuần lễ.

“The AIMS Flying Globe” của trường Arabic Immersion Magnet School với quả địa cầu bay trên đỉnh một con cú và các gia đình với y phục văn hóa khác nhau để cử hành sự đa dạng.

Trường Hamilton Middle School có hai xe tham dự. “The Morphoenix,” một chiếc xe gắn máy 2007 Yamaha Morphous 250 phân khối, được thiết kế bởi học sinh lớp tám là Luis Morales và được biến đổi bởi các lớp nghệ thuật của Cô Hernandez.

“Puzzles and Pi,” một xe gắn máy 2013 Stella Automatic, được thiết kế bởi lớp tự kỷ Hamilton SLC với những chấm phá toán học được bao gồm bởi các lớp toán của Cô Burkholder. Xe được hoàn thành với sự giúp đỡ của các học sinh lớp nghệ thuật của Cô Hernandez.

Houston Academy of International Studies nộp chiếc “Faith, Fate, Fragility,” mà nó dùng chu kỳ của con bướm như một ẩn ý đến những biến chuyển và thách đố của đời sống.

Chiếc “5-4-KEY-2-1!!!!!” của trường Tiểu Học Lovett được bao phù với – quý vị có thể đoán – các nốt nhạc, và có tiếng nhạc reo vang khi chuyển bánh diễn hành.

Tham dự của trường Meyerland Performing & Visual Arts Middle School là hai trong một: “The Bat Jeep” kéo theo chiếc “The Duckmobile, ” mà nó đầy tiếng cổ vũ của học sinh.

Khu Học Chánh Houston đã vinh danh các học sinh hàng đầu của các lớp tốt nghiệp trung học trong tiệc thường niên “Scholars Banquet”.

101 thủ khoa và á khoa đã được nhận biết về sự tận tụy và chăm chỉ của các em trong buổi tiệc trà này, được tổ chức vào lúc 6g chiều thứ Ba, 11 tháng Tư, tại The Westin Oaks Houston.

“Tôi khen ngợi tất cả các em vì sự quyết tâm học hành xuất sắc,” ông TGĐ HISD là Richard Carranza nói với các học sinh. “Các em đã coi đó là một ưu tiên khi chuẩn bị lên đại học và sau cùng là thành công trong tương lai.”

Điều khiển chương trình là Chauncy Glover, một thông tín viên thắng giải Emmy và là phóng viên của đài ABC13–KTRK, đã chúc mừng các học sinh, cũng như Chủ Tịch UBGD HISD là bà Wanda Adams.

“Những học sinh này đã tập thói quen là cố gắng xuất sắc,” bà nói. Bà Adams còn vinh danh các hiệu trưởng, giáo chức, và phụ huynh trong bữa tiệc này. “Cảm ơn quý vị vì những giá trị quan trọng mà quý vị đã dậy học sinh. Chúng tôi không thể làm điều đó nếu không có quý vị.”

Các Ủy Viên Giáo Dục HISD là Rhonda Skillern-Jones, Mike Lunceford, Diana Davila, và Holly Flynn Vilaseca cũng có mặt, tổ chức này được bảo trợ bởi Smart Financial Credit Union.

Để xem hình các thủ khoa và á khoa, để tìm hiểu xem họ vào đại học nào, môn nào họ ưa thích, hãy vào trang “Meet the Top Students From HISD’s Class of 2017”.